上海市民办平和学校怎么样呢?如何培养扎根于中华传统文化?

有没有一所国际学校能用25年的历史来证明自己？有没有一所国际学校能够完美融合传统文化与国际因素？有没有一所国际学校以淡然之姿仍然卓越超群？这些问题都可以在上海一所民办学校身上找到答案——上海市民办平和双语学校。上海市民办平和学校怎么样？

诞生于1996年9月，由上海金桥（集团）有限公司全额投资举办，上海市平和双语学校可以称得上是上海最老牌的国际学校。传承中华经典，显示国际风范，努力将学校办成具有世界一流水准的本土学校，这是上海民办平和双语学校的美好愿景。学校秉承“平而不庸、和而不同”的校园文化，致力于培养“扎根于中华传统文化、具有国际竞争力的成功的终身学习者”。

平而不庸，和而不同

1996年，平和学校创办，举办者是两家机构，一家叫信和房产，另一家叫建平中学。校名由双方各出一字，叫“和平”太过平常，取名“平和”。2000年，平和学校被金桥集团收购。而在平和10周年校庆时，平和二字也被赋予了新的含义。借由这两个字，提出了学校的校训“平正达礼、和善励新”，校园文化“平而不庸，和而不同”。

平和二字蕴含着海纳百川的恬然与安宁，同时也包含着别具一格的与众不同，这是平和人人生态度与价值的体现与指引。

“平”乃平实也，包含了平正、平等。平而不庸是宽容和豁达，淡泊和宁静，是一种智慧和力量。平而不庸，就是在平和心态的基础上追求多彩的人生境界。 

“和”乃和谐也，包含了和善、祥和，“和”是一种格局。和而不同的前提是“和”，是能兼容“不同”，是集众芳以为美，从而达到新的和谐。和而不同是在和谐的前提下倡导多元的文化景象，提倡个性化教育，尊重每个孩子不同的个性，选择不同的发展道路。

平和而非平庸

上海市民办平和双语学校注重学生的全面发展。

由京领新国际于2022年发布的“中国国际学校特色排行榜”根据中国各个国际学校不同的侧重点和特色，将特色榜单共分为10个主题。其中，上海市民办平和双语学校同时登上两大不同特色榜单，分别是“科研特色榜”以及“人文特色榜”。这直接地体现了平和对学生科学素养、人文素养的注重。

此外，在2022中国国际学校竞争力排行榜上，上海市民办平和学校位列美国本科方向全国第13名：

在2022中国国际学校竞争力排行榜上，上海市民办平和学校位列英国本科方向全国第9名：

在2022中国国际学校品牌价值百强榜上，上海市民办平和学校位列第4名：

同样，从学校的课程体系设置上也不难看出平和对学生全面发展的注重。

上海市民办平和学校高中部是上海地区首家能够招收中国大陆学生就读IBDP课程的学校，IBDP课程由平和学校高中部自行管理、实施和执行。2018年，平和学校顺利通过了第三轮IB五年审核（IB 5-year review）。高中部在开放、互动、合作的学术环境下提供学术严谨的大学预科课程。其中，10年级提供Pre-DP预备课程，包含了必修课程、校本课程和选修课程，帮助学生更好地衔接之后两年的IBDP正式学习。此外，平和学校高中部严格遵守市教委关于四门核心课程的相关要求，所有平和学校高中学生均需进行语文、思想政治、历史和地理的学习并通过上海市高中生学业水平考试。

在为期两年的IBDP课程中，平和学校使用7分制和A-E评分系统。IBDP课程包含六个学科组和三门核心课程。六个学科组提供的课程包括中文语言与文学、中文文学、英语、经济、地理、历史、哲学、物理、化学、环境系统与社会、数学、视觉艺术、戏剧等。三门核心课程为知识论，拓展论文和创造、活动与服务，知识论和拓展论文评分为A-E。

三门核心课程是：

知识理论课 — Theory of Knowledge，简称TOK

拓展论文— Extended Essay，简称EE

创造、活动与服务— Creativity, Activity and Service即CAS

这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。

知识理论课（TOK）

目的是培养学生的判断与综合归纳能力，重点讨论知识方法和知识领域，鼓励学生对基础知识进行反思质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。

拓展论文（EE）

要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。

创造、活动与服务（CAS）

代表创造、活动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。

从课程的设置上不难看出，平和学校对于IBDP的实施有着自己的方法，很好地体现了融合教育这个词的含义。许多家长希望自己的孩子能够接受兼有中国传统教育与西方教育精华的融合教育，其实也就是中国本土教育国际化的过程，因此很多双语学校开始进行融合教育的实施。在这方面平和已经可以说是游刃有余，学校坚持坚持将基础教育与西方教育优势相结合、将中西方文化精髓相结合，而且在融合的过程中，平衡度的把握也十分重要，需要在保守主义和进步主义之间找到一个合适的坐标点，不能用力过猛，也不宜矫枉过正。

海纳百川，广博优雅

平和致力于完整生态的博雅教育，建设有中华文化根基的平和融合课程。平和融合课程追求完美的和谐，Perfect Harmony。

“博雅”的拉丁文（Artes liberales）原意是“适合自由人”，在古希腊，所谓的自由人指的是社会及政治上的精英。博雅教育这一概念在不同的国家和地区有着不同的命名，在中国大陆被译为“素质教育”，台湾为“通识教育”，香港则为“博雅教育”。古希腊倡导博雅教育(Liberal Education)，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生能够摆脱庸俗、唤醒卓异，其所成就的不是没有灵魂的专门家，而是成为一个有风骨、有品格的文化人。

而在现代社会当中，博雅教育通常指的是人的全面、通才教育，指的是可以提供各方面知识并培养智力能力的教育和学习。因此，就现代教育而言，典型的博雅教育课程的内容通常是跨学科的，有很多不同的学科包含在这个广泛的种类里，其中不仅包括人文学科，还包括社会学、自然学以及形式科学。为学生今后在各行业工作做好充分的准备。博雅教育与那些只培养学生某一专业技能的教育或是抱有专门目的的教育有很大不同，博雅教育的价值远不止它的经济价值。接受过博雅教育的学生能够更加透彻地理解问题、提出解决方案、并讨论方案。在许多方面，博雅教育是能够启迪一生的教育，它使学生能够适应这个变化万千的时代，并茁壮成长。

在平和学校的博雅教育体系中有着这样8个数字，从这简单的8个数字当中，可以看出平和学校博雅教育课程体系的科学性及全面性。

1个培养目标

培养有见识、具良知、善思考、敢实践的“五自”平和人。

2大文化理念

平而不庸，和而不同

这是平和学校的校园文化，是平和人一直以来的传承，是希冀全体平和人在以诚互待、平和处事的同时，亦能积极进取，努力创新。淡泊、恬然并非庸庸碌碌，认同、包容也不是随波逐流。

3重课程纬度

平和融合课程提倡“人与自己”、“人与他人”、“人与世界”的和谐共处，希望平和人都能够见自我、见众生、见天地。

平和学校希望从校园走出去的每一位平和学子都能够学会如何与自己相处，如何同他人交流，以及如何正确、全面地认识这个世界。在掌握专业知识的同时，也不忘帮助学生成为完整又具个性的人，因此学校课程设计与安排也没有忽略平和学子在品格、人格、个性方面的塑造。

4大核心素养

基于“平而不庸、和而不同”的校园文化，用博雅、审辨、包容、笃行这四个词来为平和学子画像。“不庸”即博雅，“不同”即审辨，“和”为包容，“平”为笃行，这些应是平和学生必备的核心素养。

基于平和学校的校园文化，平和学校定义了平和学子必备的4大核心素养。从核心素养的界定与培养上来看，不难发现，其实平和学校对于平和学子人格和品质的塑造也是同样重视的。换言之，除了高分的成绩，优秀的排名，平和学校还希望自己的学子有着正确的价值观、人生观，拥有崇高的品格、温良的个性。

5种精神特质

自由、自然、自省、自信、自主，即“五自”精神。

6大学习领域

作为支柱，撑起平和融合课程框架的，是顶天的“语言与文学”和立地的 “体育与健康”。人文社科模块的“艺术与审美”和“社会与生活”，自然科学模块“数学与逻辑”和“科学与技术”，分列左右，两翼齐飞。

其实从六大学习领域可以清楚地看出平和学校在助力平和学子全面发展作出的构思与努力。对于任何一位同学来说，最基础的语言学习和文化素养也是最重要的，此外，健康良好的体魄是任何成长和发展的先决条件，因此，平和学校对于语言、文化和健康的教育是最基本的。而且，从上图中也不难看出，与平和学校的发展理念完全契合的是平和学校还针对平和学子人文素养以及科研能力做出了专门的培养。所以，这样的课程设置可以帮助平和学子做到全面发展，做到没有缺板，也没有短板。

7条课程主线

中国传统文化、跨文化理解、跨学科高阶思维、社会情感学习、真实场景、设计思维、生涯规划，平和融合课程通过这七条主线来落地实施。

8种基本能力

为了培养博雅的君子、包容的伙伴、思辨笃行的领袖，平和融合课程强调八种基本能力的培养。由知到行，从感知、思考到行动，学习力和审美力是文化基础，思辨力、创新力和反思力是思考方式，合作力、沟通力和实践力是行动实践。

上海市民办平和学校的课程传承了华夏优良传统文化，汲取了国际教育的精华。课程包含了学生全面发展的不同需求，让学生在学业上有所建树的同时，也能够树立正确的人生价值观，保持健康强壮的体魄，成为海纳百川、博通古今，富有同理心和社会责任感的世界公民。让学生在中华优秀传统文化的滋养与熏陶中成长，取其精华；同时也要求平和学子能够拓展国际视野，以包容、开放的态度去接受世界的“不同”。扎根中国传统、发扬中华文化是平和人的初心，走向国际世界、把握未知未来是平和人前行的方向。

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