武汉市澳洲国际学校 ：武汉国际澳洲学校师资怎么样？深耕教学心向往！

武汉澳洲国际学校师资怎么样？我校小学数学组是由一群活力兼实力担当的老师组成，他们坚持教研为新课改服务的宗旨，不断钻研教学教研，让数学组的发展不断取得新突破，一起来看看他们的工作日常吧！

Part  1

深耕教学、组内教研学习、绩效考核自查、备课本检查。数学组每位教师通过自主备课、集体备课、超学科备课等多种形式，不断完善教学设计，通过对教材、学情、教法等的分析和讨论，让二次备课更有针对性、创新性。 

Part  2作业设计

“双减”政策下，武汉澳洲国际学校小学数学组教师的作业布置有“三度”。

1 ►布置作业有广度：做到“堂堂有作业，课课有练习”，从时间、类型、要求等不同层面上做“细活”。

2 ►设置作业有维度：教师根据学情与教材特点，从夯实基础、落实目标、提高能力、发展潜力等多重目的出发，设置了形式多样、富有成效的作业。

3 ►批改作业有效度：教师们能及时、认真、细致、准确地批改作业，我们的基础要求是：符号规范，反馈及时，重视校正，充分发挥评价的激励作用。

PART  3特色作业展示

1►“画数学”作业。武汉澳洲国际学校谈老师有效地将“数”与“形”结合起来，提高孩子们的动手能力，锻炼了孩子们的自主学习能力，趣味满满，深受孩子们的喜爱。

2► “周末小老师”作业。这是陆老师的作业设计，锻炼了孩子们的自主学习能力、表达能力，让孩子们体会到了当“小老师”的自豪感。

3► “趣味动画”作业。这还是陆老师的作业设计，目的是让孩子们体会数学的魅力，并享受学习的乐趣，得到了家长们的好评。

4► “数学超市”作业。朱老师的“数学超市”特色作业：层次分明，孩子们可以自由选择，真正做到因材施教。同时，朱老师的“数学日记”和“利用时间轴探索数的起源”等作业，让孩子们体会到“数学来源于生活，服务于生活”的乐趣。

仰首是春，俯首成秋。日常的忙碌不断积淀成经验，让我们更深切地知道，只有研得深才能教得远，才能使教学更专业，使我们享受付出的快乐，更使学生感受课堂的魅力，武汉澳洲国际学校所有一切的研磨，只为绽放最美的自己，相信在最美的四月天里，我们数学组的工作会更出彩。

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