金华新东方双语学校 ：爱上数学 金华新东方双语学校只用了这招！

走进金华新东方双语学校小学部数学课堂时，我们可以看到，原来数学也可以如此“丰富多彩”：

○ 数学课堂要画思维导图，还要制作海报？

○ 只要学习半堂课，就能学会测量？

○ 科学和艺术也能与数学课一起上？当数学老师们脑洞大开，原来一切皆有可能。

G3孩子的数学思维导图在传统的数学课堂中，教师往往更注重对学生运算能力的培养，提倡用题海战术去片面地提升学生的应试能力，而随之而来的可能是学生对数学学习兴趣的逐渐淡化。

在金华新东方双语学校的小学课堂上，老师们运用符合学生思维发展水平的方法，重视其探究的具体过程，由此激发学生主动探索、创造的潜力，引导他们各方面能力的综合进步，并为后续的跨学段学习奠定基础。数学桌游俱乐部、用软件巩固英文数字拼写等统统是学习的方式。

如何让孩子们爱上数学？在π week数学周上，数学老师和同学们在庆祝数学周活动的时候，不完全拘泥于活动本身，而是在活动的创意和执行中，加入学生的想法，给了孩子们独立成长的空间。

“我们会惊喜于孩子们数学周的创意与表现，其实孩子每节数学课都是数学周，孩子们只是把平时在课堂上习得的本事迁移到了数学周中而已。”。学校从办学至今，不断优化教学形式和教学方法，通过有趣的形式，激发孩子对知识的向往，从而探索新知，学会将知识融入至生活中。

——小学部数学老师数学教什么，是教课本、教题、教解题思路吗？是教思维、教能力、教素养。这背后是新东方老师们对于素养导向教育的高度共识，以及在每一天、每一堂课、每一次教研中，对于“有效学习”点点滴滴的精心设计。

金华新东方双语学校怎么样？互动教学、激发学习潜能，通过多种形式激发学生探索欲，提升综合能力。如果你对学校感兴趣，现在不妨拨打电话，和老师进一步沟通，为择校做好准备。

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