澳大利亚昆士兰州海外学校[国开] ：青岛国开国际部进行线上“过程性评价”测试

澳大利亚昆士兰州海外学校（国开）的学子们终于归来了！为迎接学生开学，学校做了细致充分的准备，同时进行了“过程性评价”线上考试，保证学生在过程性评价中不受疫情的影响，取得良好的成绩。

受疫情影响，传统的出国留学考试，如：雅思、托福、AP、SAT等考试被考试局官方一而再、再而三的发布取消通知，让今年即将毕业的留学生留学之路，也是一波三折。

而在青岛国开中学国际部，经过与澳洲教育部的多次沟通，在家校生三方的共同努力下，我们的“过程性评价”考试照常进行，甚至得到了更令人惊喜的效果。

什么是“过程性评价”？与“一考定终生”的理念不同，作为澳洲教育部官方直属的海外学校，学校一直秉承着“培养全面发展的新时代人才”的教育理念。我们坚持更适合学生发展的“过程性评价”与“以人为本”的教学方式。

根据澳洲教育部的要求，学校的成绩评定遵循“过程性评价”模式，每门科目都实行阶段性测试，并定期将成绩直接发送至澳洲高考局。

在“过程性评价”中，每门澳洲课程每年都会有5-6次考试，而最终申请大学的成绩，将以这些考试的平均成绩为主，且考试多样化，除笔试外还有演讲、论文、实验报告、戏剧表演等方式，与大学无缝衔接。

虽然受疫情影响，但是在多方努力下，得以同意线上考试，为了让”过程性评价“得以正常进行，澳大利亚昆士兰州海外学校（国开）怎么样进行准备的？

得到澳洲教育部的许可后，学校通过多种维度开展了数次会议，教研组老师与家长、学生经过详实的会议，共同筹备了此次网考。

为了确保考试的顺利进行，并且公平、公正的完成现实监考，学校多次模拟了考试场景，并制定了严密的规则和措施。例如学生在考试时，不能离开座位和镜头，并要求全程录像，统一发送至澳洲教育部检查存档。

学校遵循的过程性评价成绩，会直接影响到ATAR分数的评定，而ATAR是学生申请大学时的成绩排名标准。为了让学生在过程性评价中不受影响，取得良好的成绩，在网课期间采用网考的方法，通过线上平台连线，教师远程视频监考，家长协助的形式进行考试。

此次澳大利亚昆士兰州海外学校（国开）线上考试的顺利进行，并满足了过程性评价中的成绩按时递交，让教学进度也不受影响。

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