省实AP学子家长黄炳珲妈妈徐颖女士自述关于兴趣教育的思考

北京冬奥会已圆满落幕，但关于运动少年们的探讨仍在进行着，人们乐此不疲地破解着谷爱凌、苏翊鸣等冰雪新星的“成才密码”。我们不难发现，每一位运动天才的背后，几乎都少不了一对全力支持孩子兴趣、具备高超育儿智慧的父母。

上周，省实AP冰球少年黄炳珲的故事《“05后”冰球少年燃爆了！为国征战为冬奥喝彩！》在校内外得到了大家的关注。而后，我们对黄炳珲妈妈也进行了一次采访。在聊天过程中，我们逐渐被她清晰的思路、先进的理念所吸引，更佩服于她曾经毅然放弃体制内学位、坚定不移选择国际教育的非凡魄力。

今天为我们带来分享的就是黄炳珲妈妈徐颖女士，让我们一起听听她对于兴趣发展、国际教育等问题的思考。

*以下为徐颖女士自述*

01 尊重兴趣、引导发展

我常常跟外人打趣说我的儿子是个“精神分裂患者”。每个周六早上，他是一个文艺青年，在音乐室里呆上几个小时，学完声乐学吉他，一副文质彬彬的模样；结果一到晚上，他上了球场，立马摇身一变狂野小子，那股拼抢的冲劲让人很难跟早上还在斯斯文文学音乐的他联系起来。

说到这里，你可能会认为我是一个热衷于把孩子塞进各种兴趣班的“鸡娃”妈妈，但事实恰恰相反。这些年来，无论是声乐、吉他、绘画等艺术爱好，还是轮滑球、冰球、滑雪等运动项目，都是Billy自己主动提出他想学，而作为父母的我和他爸爸，便全力支持他去挑战。

黄炳珲送给妈妈的画

我始终相信，兴趣是最好的老师。我们家长应该做的，就是在尊重孩子兴趣的基础上，不断引导他找到自己内心的热情所在，从而帮助他树立一种更持久的自信。

最近这段时间，很多人因为冬奥开始关注冰球这项运动，Billy也因为广州冰球队队长的身份获得了一些关注。不少人会问我诸如此类的问题：一年花费那么多钱支持孩子的冰球爱好是否值得？有没有想过通过体育特长助力孩子申上藤校？

事实上，在Billy的兴趣发展道路上，我很少考虑“值不值得”和“有没有用”。我不希望他带着某种功利性的目的去探索爱好，我希望他无论是在弹吉他或是在打冰球时，享受到的都是一种发自内心的、纯粹的快乐。

我记得省实AP创始人刘博士曾经也表达过类似的观点，他认为好的教育不应该有固定目标，而是应该鼓励孩子自我探索，引导他们对于自己热爱的领域产生源源不断的内生动力。这种教育理念非常契合我的想法，也吸引着我带领孩子来到省实AP。

如今，Billy入读省实AP已经半年了。这半年里，他成功被选为广州冰球队的队长，继续发展着他的运动爱好。令我更高兴的是，他还在省实AP发现了自己对于经济学的兴趣。

他在两门经济学课上的表现和成绩得到了老师的认可，同时还入围了一些经济学竞赛，他现在还很喜欢跟我一个从事金融行业的朋友学习投资知识。当他钻研经济学时，他表现出了和在球场上一样的专注、自信。

我想，这肯定也离不开省实AP老师们对他兴趣的尊重与引导。

02 14年，我坚定不移选择国际教育

冰球对于一个南方孩子而言，是一项非常小众冷门的运动，但Billy从来没有因为它的小众而想过放弃。回想起14年前，我也曾经选择了一条小众的路——当国际教育在广州还不为大家熟知的时候，我就把Billy送到了国际学校。这14年来，身边不乏反对的声音，但我仍然坚信自己的选择是正确的。

我们家是典型的“老广”家庭，按照户口，Billy当时可以享有越秀区一所重点小学的学位。在这种条件下，选择国际教育自然就变成了一种近乎疯狂的行为。

Billy从14年前的幼儿园开始，就在国际教育体系中成长。当时，广州的国际学校数量还没有现在这么多，而且很多人甚至还存在偏见，认为只有成绩差、考不上公立学校的学生才会就读国际学校。因此身边的许多亲友都不理解我为什么要放弃老三区那么好的学位，转而为孩子选择国际教育，他们都认为我是个“疯子”。

但我从来没有因为这些质疑而动摇过自己的选择，我非常清楚地明白一个道理：选择何种教育体系不应该随波逐流，适合自己的才是最好的。

我和Billy爸爸因为工作经常需要出国，在接触各国文化的过程中，我们愈发意识到学贯中西、开阔眼界的重要性。我们希望Billy既掌握中国的文化和传统，又吸收西方的先进理念和知识，这将帮助他从容应对未来在世界舞台上的竞争。从这一目标出发，我们认定国际教育就是最适合Billy的选择。

让我特别欣慰的是，Billy在国际学校的这些年，他非常争气地成为了一个综合发展的孩子。在学习和爱好上他都有自己的目标和追求，很少需要父母操心；他越来越开朗、自信，即使遭遇挫折也从不会畏惧下一次挑战。

如果说每个孩子都像一颗种子，那么只有根据不同种子的习性，为其选择最合适的土壤，才能让他们开花结果。如果回到14年前，我仍会坚定不移地选择国际教育。

03 关于未来的展望

半年前，在为Billy择校时，我几乎走遍了广深两地所有的国际高中。经过一段时间的考察，我最终确认省实AP就是一个符合我期待的地方——既有公立学校的深厚底蕴，又兼具国际学校的开放包容。

Billy在这半年里的成长又再一次证明了我的选择，他现在身边环绕着那么多优秀的同学，每天都觉得自己还有很多需要进步的地方，拥有了不断成长的动力。

而看着Billy身边那些优秀的同学，我又不禁感慨：体制内高中和国际高中只不过是两条方向不同的发展轨道，无论在哪条轨道，能够取得卓越成绩的孩子都必然需要付出无数的汗水，他们都是同等的优秀。

眼下在老师们的规划与引导下，Billy在学习、活动等方面都有条不紊地前进着。对于Billy未来三年的发展，我希望他能继续保持生活的热情、前进的动力，磨炼出处变不惊的心智，最终如愿进入自己的梦校！

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