上海新加坡外籍人员子女学校怎么样呢?升学辅导老师浅谈
Daniel Gould
上海新加坡外籍人员子女学校升学辅导老师
Daniel Gould拥有纽约州立大学石溪分校的教育学位、加州州立大学多明格斯山分校的哲学学位以及加州州立大学长滩分校的人文学科学位。正在攻读诺丁汉大学的博士学位。
并拥有以下专业认证：K-12学校管理、K-12教学（G7-12社会研究）和辅导咨询。
他拥有20余年K-16的教学经验, 目标是为学生提供升学信息、策略等相关支持，助力他们在升学路上获得最大的成功。Daniel老师希望所有学生都可以发挥自己最大的潜能，更重要的是，能够进入适合他们的高等学府，这样他们才能在学术和个人成长方面尽情绽放。
学校简介
上海新加坡外籍人员子女学校(Shanghai Singapore International School，简称SSIS)于1996年创办，从创校开始的18个学生发展至如今拥有来自全球30多个国家的1200多名学生，以及200名教师的国际学校。建校25年来，SSIS始终致力于将学生培养成为聪慧、自信、独立和全面发展的世界公民，将一届又一届SSIS学子送入世界顶尖学术殿堂，助力学子追寻自己的理想。
从以下数据了解这所牛校：
2021届SSIS毕业生在录取方面再创新高，47%录取来自世界排名前50的顶尖大学。
同年IB考试成绩在众多学校当中脱颖而出，取得了IB 平均分 39.2分的佳绩。
滑铁卢大学数学竞赛72%的参赛学生获得了优秀奖 (世界排名前25%)。
第1所把高尔夫运动学习设置在课程大纲内的国际学校。
01 独一无二的一贯制课程
SSIS为外籍家庭2岁至18岁的孩子提供幼儿园至12年级的一贯制课程，学校所开设的学术课程均为全球公认的国际课程，包括新加坡课程、剑桥国际课程（IGCSE）及国际文凭课程（IBDP）。通过从 K 到 12 年级的一贯制课程，让学生在老师的引导下为每个阶段的晋升和参与做好准备，实现“无缝”式学段过渡及连贯式学习。
在幼儿园，“探索与发现”是孩子的成长主线，学校从自我和社会意识、运动技能发展、语言和读写能力、算术、美学与创意表达、环保意识、生活技能方面着手，通过跨学科的综合教学来激发孩子的好奇心、鼓励他们主动学习、从小培养他们的学习能力。
SSIS采用了新加坡《培育幼儿学前课程框架》Nurturing Early Learners (NEL) Framework。该框架涵盖审美能力与创意表达、探究世界、语言与读写能力、动作与运动技能、数概念与计算能力、社交与情绪管理技能六个学习领域，让孩子全面发展。
在小学部，SSIS提供基于新加坡课程的学术课程（该课程在发展识字和计算技能方面具有极强的优势，获得国际一致认可）。
小学部除了提供剑桥英语、汉语、新加坡数学和科学等重要核心科目、还为孩子提供了体育、信息与通信技术、音乐、美术、社会科学、生活辅导、STEAM、中国文化及课外活动课程、打造全人教育。
中学课程共分为三个阶段：
1. 剑桥初级中学课程 (CLSP)
2. IGCSE课程
3. 国际文凭课程(IBDP)
学校旨在通过均衡和全面的课程培养学生对于学习的热情及良好的学习习惯。除学术学习外，SSIS也强调学生的社会情感发展和软技能发展。课外课程、社区服务项目，才艺表演、春游、秋游、模拟联合国大会（MUN）等活动，丰富学生课内课外的学习体验，让学生探索个人志向，发展自己的领导技能。
02 优质专业的教师团队
SSIS拥有一支满意度极高的师资团队，其留任率为85%；
教师的平均教龄为8年；
25%以上的教师拥有硕士或更高学历；
平均任期为6年；
教师100%获得教育领域相关认证。
SSIS的老师来自20多个不同的国家，他们坚守SSIS教育信条，提供严谨的课程教学和学习支持，是充满热情的教育家。 这样一支稳定高校的团队能够最大限度地保障教学质量，促进教学质量提升。
03 全面且均衡的教育
SSIS提供优质的课外活动体验，并鼓励学生积极参与感兴趣的领域。多领域的探索机会助力学生获取不同的成功体验。多样的校外活动、夏令营、课外活动和社区服务确保学生获得全面发展，并培养其对世界的责任感。
上海新加坡相信全面均衡教育除了要有专业的课堂学习，还需要课外拓展学习。因此，学校鼓励每位SSIS学生积极参与课外及课后活动课程（CCA&ASP）。
学校提供一系列精彩纷呈的CCA课程供学生选择，例如体育（曲棍球、体操、垒球、足球、篮球、攀岩和羽毛球）、艺术（舞蹈、创意戏剧、古筝、唱歌和表演、木琴和管弦乐队）以及其他兴趣项目（STEAM俱乐部、编织俱乐部、乐高积木俱乐部，折纸和剪贴簿俱乐部）。ASP课程涵盖多个学习领域，包括学术课程、表演艺术、创意艺术、文娱和体育活动。
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