上海教委副主任 - 民办摇号是转型机会 建议给相应课程权
学校复学后要注意些什么?上海的网课效果如何?民办摇号新政可能会对民办教育产生哪些影响?……5月21日,全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景做客澎湃新闻两会在线访谈,就大家关心的这些问题,畅谈自己的感受和建议。
呼吁家长能不出差就尽量不出差
受疫情影响,全国各地的学校都延迟了开学,几乎大半个学期都在停课,不久前刚开始陆续复学。此次疫情对学校、教育的影响究竟有多大?
“表面上看,受疫情影响,是不能到学校上学了,但我觉得可能还有更深的影响。”倪闽景表示,一方面,这促进了线上教育的开展,原先想像中的未来课堂一下子真的来到了身边,而且学生在家这么长时间,也真的可以通过线上教育,来基本完成以前必须在校完成的教育教学任务,这对学校的影响非常大。
另一方面,在复学过程中,学校也面临着很大的挑战,原来的一些流程都会发生改变,比如进校门要测温、吃午饭要隔开等。
上海即将全面复学,学校如何保障孩子们的安全?
倪闽景告诉记者,学校其实都已经把门看好了,也做了很多相关防控工作。比如早上、中午、下午都会做体温检测,一旦有发热情况,便会立即送医院。“但是学生每天要上学、放学,还是有一点风险的。”他呼吁广大家长,能不出差尽量不出差,也尽量不要到人群集聚的地方去,“这无论对自己的孩子,还是班级其他的孩子,都很重要。”
此外,很多学生在心理上可能也会有一个调适过程,需要老师和家长共同配合,让孩子们尽快适应学校的学习环境。
网课录制促进了优质教育资源共享
自3月2日起,按照“停课不停教、停课不停学”要求,上海中小学在线教育工作全面启动实施。上海充分利用有线电视、网络等方式,云集了上千名优秀教师为学生们授课,取得了良好的社会反响。
对此倪闽景表示,上海的网课模式比较独特,召集了上千名上海最优秀的中小学老师组成小团队,一集一集地录网课,每集网课在20分钟左右,80%通过有线电视的平台播放,20%通过网络平台播放,因为还有好多孩子是在外省市。
上海通过录播课的方式完成主要的知识传授,任课老师在网课结束后,再通过线上平台进行辅导。
在倪闽景看来,这种形式充分体现了线上教育的一些优势,也尽量规避了线上教育的一些缺点,所以对这种在线学习方式,大部分孩子比较适应,至于网课的质量和总体效果,可以通过返校复学后再进一步检测。
“实际上,停课不停学的提法首先来源于在线培训机构。”倪闽景说,疫情发生时正是寒假,很多校外培训机构迫不得已从线下转到线上,也有机构把自己的平台贡献出来,提供给其他机构,比如晓黑板、钉钉、腾讯会议等,都成为老师的直播课堂和辅导平台。
他还透露,这个学期的网课会全部做完,而下个学期还会继续做网课。“坚持做满一年后,所有年级的相应视频就能全部录制完了。”他表示,之所以这么做,主要是考虑到可以借这个集中最优秀老师的机会,把所有课程完成视频录制,学生只要愿意看就能用到,对基础教育的优质均衡大有好处。
同时,对学校老师来说,这也是一种重要资源。老师将来上课时,有可能先放一段精彩内容,自己与学生一起看,然后进行点评和分析。“这样的话,我觉得我们课堂教学真的可能发生一些比较大的改变。”他说。
摇号新政对民办学校也是转型机会
从今年开始,包括上海在内的很多城市,在幼升小、小升初过程中,都对民办学校都实施统一的超额摇号新政。这是否会影响民办教育的未来发展?
“民办学校是在改革开放后才慢慢发展起来的,刚开始需要一些政策扶持,包括优先招生权等。”倪闽景说,这么多年来,民办学校相对来说变得越来越强,甚至有些家长已经认为,进了民办学校就是进了优质学校。到了这个阶段,做一些调整是对的,公民同招可以说是恰逢其时的,对整个教育的均衡化发展利大于弊。
倪闽景也坦言,有些民办学校可能习惯于挑选生源了,一下子改为摇号会有不适应。“但我和很多民办学校校长沟通时,他们还是表示理解的,认为这对民办学校也是转型机会。”他说,原先,更多的民办学校是挑选生源,然后培养,现在统一摇号后,其生源跟公办学校差不多,可能比公办稍微好一些,但总体上差距不像以前那么大。
在倪闽景看来,对于民办学校来讲,摇号新政的挑战,在于学生的差异会比较大,怎样针对差异化的学生,来设计更加符合不同需求的课程,这对学校来说也是一个机会。“我觉得,民办学校课程的自主权比公办还要大一些,此次调整以后,对于整个民办学校的教师教育教学方式、培养方向等都会产生微调,总体上是积极的。”
今年,倪闽景带到“全国两会”上的提案,有一个正与民办学校的未来发展预期有关。
“我希望能够继续支持民办学校,不是指生源上的支持,而是给民办学校相应的课程权,以及整个发展过程中的可预期目标。”他告诉记者,一些民办学校会担心政策对他们越来越紧了,将来可能越来越难办了,他希望,政府部门能释放一个非常积极的信号,即非常支持民办学校办好,“因为民办学校确实是整个教育当中不可或缺的重要力量。”
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