2022年国际学校择校必看！就读国际学校问题整理！
01.择校前需注意
在择校前，首先要思考的问题是，是否要选择国际学校这条路。
孩子未来的发展方向如何？孩子自己愿意读国际学校吗？以及以孩子现在的能力情况能适应国际学校的环境吗？
在择校阶段，孩子年龄较小，对未来还没有形成清晰完备的规划和认知，没有太多自己的想法，大多数孩子选择遵从家长的意愿。这样一来，家长的选择和考虑对孩子的未来将意义重大，也决定了孩子发展的大致方向，所以在选择就读国际学校之前家长们才更应三思而后行。
1.孩子未来的发展方向如何？
家长在为孩子选择国际学校之前，可以对孩子未来发展方向有一个大致的规划，例如依据孩子自身的兴趣和家长的意愿来选择孩子学习什么专业？去什么样的国家留学？目标哪几所大学？
这样一来，对孩子未来高中学习的课程体系就有了比较清晰的选择。因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。每所国际学校都有相应的课程体系设置但并不相同，如果家长在择校前便有了大概的规划，也就更易做出适合孩子的选择。
2.孩子是否有意向读国际学校？
读国际学校的主体是孩子，就算孩子暂时考虑不了太多东西，但还是要考虑下孩子自身的想法和意见，避免造成出现家长用心良苦，孩子毫不领情的尴尬局面。尤其在择校阶段，孩子正值青春期，一味的忽略孩子自己的意愿很容易激发逆反心理，反而更不利于今后的学习。
所以在选择学校时，孩子是否愿意读国际学校这一点至关重要。读国际学校就意味着放弃国内的高考，而只能申请国外的大学，孩子接受什么样的教育，家长要适当听取孩子的意见。有些孩子明确表达不喜欢中国的应试教育，向往自由度高、选择性广的国际化教育，那么读国际学校这条路线便再适合不过。
归根结底，兴趣是最好的老师，如果孩子根本没有出国留学的打算，甚至是有抵触心理，那么强行选择这条道路可能会事与愿违。倘若孩子表达对国际化教育的热情与向往，家长在此时对孩子的大力支持将是留学道路上最坚强的后盾。
3.孩子自身能否适应国际学校的环境？
国际学校采用全英文教学环境，同学来自世界各地，大多是寄宿制，时间管理相对自由，但也不意味着家长可以完全放手不管，需要孩子学会时间管理和自主学习。
①语言能力
就语言能力来说，虽然孩子从小也不少接触英语学习，更有甚者经常带孩子出国旅游感受外国语言环境，但突然把孩子放到一个全英的环境下进行每天的学习和交流，难免会出现很多不适应的地方。
②社交能力
社交能力上，国际学校常有外籍学生，在语言交流不畅的同时，地域文化的不同也往往带来一些交往障碍。这就需要孩子具有正向积极的性格和感染力，同时具有包容性，尊重文化差异。
③生活能力
生活上，孩子要学会独立，照顾好自己的衣食住行，非常考验自我照顾能力。
④时间管理
时间管理上，国际学校课程安排相对自由，给学生们留了很多可自由支配的学习时间，这也对学生的自我约束力和时间管理能力有很大的要求。能否利用好自习时间，能否规划好自己的学习进度，是学生能否取得好成绩获得心仪大学offer的关键。
02.择校中需注意
1.关于课程体系
国际课程更重视英文教学。目前很多国际学校和国际班都是与英语语种国家建立了合作关系，除一些国内的基础课程外，多数采用全英文授课。上文以目前主流的课程为例，主要分为三大类，家长们可以根据自身情况对号入座，需要家长做深入的了解以后，才能做出决定。
2.关于国际学校分类
其次最为重要的就是要了解的就是国际学校分类，目前，共有三类：公办学校国际部、外国籍人员子女学校和民办国际学校。
①公办学校国际部
公办校，是我们平时接触最多的一种，通俗来讲就是由国家出钱建立的学校。在公立学校里也会分支出另外一种特殊班型，就是我们常听到的公立学校国际部。
②外籍人员子女学校
这类国际学校主要针对外籍人员招生，不招中国籍学生（也有个别学校招中国籍），因为只招生外籍学生，所以在查询招生简章时注意下就可以，比较好区分。
③民办学校
民办校我们可以分为两大阵营：
（1）学习九年义务教育的课程，与公立升学路线基本一致，后期需要参加中考、高考的，我们把这类学校称为 “私立学校”。
（2） 另一种不参加国内高考，直接以出国为目的，也就是我们平时常听到的“国际双语学校”或“国际课程学校”。
03.关于学籍
①什么是学籍？
通俗点说，“学籍”就是孩子作为某所学校学生的身份。学籍档案记录了学生从小就读的学校等成长过程。在国内，学生在升学或者转学的时候，学籍也会一并跟随学生到新的学校。报考国内学校的时候，一些学校会要求学生必须具备当地学籍。
②就读国际学校是否需要学籍？
对于读国际学校的学生来说，国内的学籍其实没什么用。这又是为什么呢？
因为绝大部分就读国际学校的学生，将来都会选择报考国外的大学。而国外的大学绝大多数采用申请制，只要能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等)，任何人都可以申请，大学并不在意你所在国的学籍。所以申请国外的大学，不需要国内的学籍。
04.就读国际学校是否有退路？
很多家长都担心一个问题：一旦选择了国际学校，是不是意味着没有退路？其实不是的。
对于这个问题，教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中就有明确说明：
学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。
因此，如果发现孩子不适应国际学校，后续还是可以转回国内高中学习。
虽然说就读国际学校还是可以转回国内高中，但在这里建议家长们一定要思考清楚，因为国内高中和国际学校的课程体系是完全不同的，尤其在高中阶段，当孩子已经适应了国际学校的课程体系，再转回体制内，需要长时间的转变过程，不利于孩子融入新的学习环境。
05.考量一所国际学校的因素
1、学校的硬件设施
优秀的国际学校在技术设施上都有很多的配置，满足不同学生的学习需求。
2、教学背景
办学背景是一所学校的根本，优秀、办学背景深厚的学校，在教学，管理方面更有经验，更加能培育出优秀的学生。
3、课程设置
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响，是选择国际学校的一个主要因素。
4、机构认证
获得认证的学校也可以实现机构间的学分转移，如果学校由美国权威机构认证，大多可以提供美国大学认可的毕业证。
5、学校的文化
当你有机会提前参观学校时，可以向向导询问学校的文化，看他们能否准确描述学校的整体办学方针，评估这所国际学校有没有将当地的文化和价值观融入教学。
6、学校的语言情况
大多数国际学校以英语为主，但学生也需要学习当地语言，一些学校会在课后提供辅导课程，让学生学习母语。
7、学校的声誉
声誉既包含一些大型机构的评价，也包含媒体、家长、老师、学生等的舆论和评价。
以上就是关于《2022年国际学校择校必看的一些问题》相关介绍。
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