乱弹英国私校生学乐器之ABC

先补geng充zheng一下上期所说的

“在会上解说报告时，我有一条结论是：对于中国家长而言，英国教育界需要重新定义教育全球化的意图----提供公平的教育，在目前和未来1-2年里，在中国的语境下，是一个迷思。果不其然，招来很多询问。英国人从来没有这么去想这个问题。其实，翻译成大白话就是，放弃你们的乌托邦吧，金钱和地位买国际教育的的时刻过去了，但是，这难道不是一件好事吗？”

 这段话我想表达的是：现在是中国留学生真正需要考虑Yes or No的时候了，to be or not to be，很难骑墙了。主动权不在英国人手上，跟英式教育的质量没有太大关系，在于是不是能够真正接受英式思维、英式哲学。至于之后的扬弃，那是另一个话题。

比如6月复课这件事就可以作为一个检测，看看有多少中式家长相信并沿袭学校的指导。

昨天接到学校邮件，是关于把现实写进历史的。家长们也尽可以对比一下，中英两国在线学习以来，不同学校的安排。

虽然作为一个做过调研的人，我对学校这种采集历史的methods保留意见，但初衷是非常对的，对学生的正面影响也是毋庸置疑的。跟闺女交流时表达2个观点：1，应该参与，这是你的责任；2，真实，是这种调查的基本点；也是历史的立足点。比如《安妮日记》，如果有任何的粉饰，70或者80年后有可能后悔现在说的，就不要参与。

回到今天的主题，聊聊我家两娃英国学乐器的这十几年吧。

放上大女儿高中毕业音乐考试作曲第一部分的爵士乐做背景音乐。

• A   8岁开始学琴，本来是去学小提琴，教她的老师看她手指够长、当时个子有点高，建议学中提琴，每周一次课，每次30分钟，从10岁开始改在学校学，每周一次课，每次30分钟，12岁考5级，14岁改成每次45分钟。16岁考过英皇8级。一直是学校各种乐队乐团成员，从2个到5个。

• 8年级开始拿年级音乐奖，15岁拿音乐奖学金。

• 9岁开始学小号，学校学，每周20分钟，11岁中学老师看她唇形，说吹不到8级，改成中音号，14岁改成每周30分钟，17岁考完英皇8级。参加学校乐队乐团3-5个。

• 从小到大，在学校的所有课中、午间和课后俱乐部基本都是音乐，每个学期不一样，最多时一周9个俱乐部，最少时一周也有6个，平均每月有一场音乐会，还全本演奏了3个多小时的《悲惨世界》和《音乐之声》。
  

• 中考GCSE和高中毕业A Level都选了音乐，最后拿到学校高中毕业全年级6个音乐奖里的2个：最佳学术和最佳铜管。
  

• 最爱古典乐，上学放学路上喜欢听BBC3古典音乐台和古典音乐台，其中大部分名曲都在音乐会上演奏过。自己作曲的流派是爵士乐、极简主义。
  

• B   5岁开始学钢琴，每周10分钟，私教，到8岁，每周半小时，私教；11岁过6级，开始每周45分钟，私教；12岁，每周1小时，私教。14岁考完8级，改成每两周1小时。参加学校一个乐团。
  

• 小提琴7岁开始，学校学，每周20分钟；10岁考完4级，merit，不练琴，被我给停课了。参加学校一个乐队。
  

• 10岁半，苦求保证之下，被允许学小号，每周半小时，私教；14岁开始每周45分钟，目前15岁，在考7级。参加学校2-3个乐队乐团。每两月有一次音乐会。
  

• 中考GCSE选了音乐，作曲是戏剧音乐。高中毕业A Level肯定不会选音乐，不是不喜欢，是学校只让选4门，有更想学的4门。

• 最爱流行音乐和古典乐，特别喜欢东亚流行乐，比如K-pop

姐俩目前在追BBC今年的young musician 系列评选，每年家庭节目一定有BBC的夏季逍遥音乐会，马友友这两年来伦敦的演唱也必到场，可惜今年的王羽佳被取消了。古典乐票友。

介绍完基本原素，进入Q&A，其实就是A，Q太罗嗦。

•  学费：学校教，每小时30-35英镑；私教，小号35英镑，钢琴55英镑/小时，过去14年里，只涨了一次价，涨了5英镑/小时。

• 乐器价格：最贵的是B的钢琴，买了一个电子的雅马哈，3500吧，不需要维护。A的中提琴买了2把，上来她就用1/2 size，记得是220英镑，后来改成full size，550英镑；7/8级的时候，琴音不够好，花了120换了一套弦，90买了一根新的弓。A的小号是当爹从国内买来的，据说各种好，价钱也好，7500人民币，（他有钱，算了），后来传给了妹妹；中音号没花钱，一直用学校的，也不用花租费，因为是老师的，后来离开的时候，买了下来，880，雅马哈，是60多岁D老师的父亲的，D师还说他父亲会很高兴这个号有人用、用得这么好。B的小提琴从1/4到1/2到3/4size都有，每把都不超过100英镑，所以现在扔在库房，打算将来当墙上的装饰品。小号考5级时，老师让B买了一个新的，从德国网直接买，大概900欧元，同时把她爹买的那个7500人民币吹了8年的号卖了300英镑给一个初学者。

  她俩各有一把吉他，得的礼物，完全自学，自娱自乐

• 考试：基本上，钢琴考试每级都做了，但中提琴、小号直接跳过2级考的3级；中音号因为有小号的基础，也是从4级开始考；B的小提琴是回家完全不摸、考前突击那种，学到4级，每级都是pass或者/merit，被我直接喊停：如果不喜欢，就不要浪费金钱和时间，还有老师的精力；如果喜欢，为什么不练习？考试不是拼天分，需要考试就是给你一个目标去实现，不然不考。另外，英国乐器考试在5级时，都会要求有一个５级的乐理考试，两个人全部自学，靠背、做习题，就能学会，当然，那时候她俩一个是10岁，一个9岁，比较大了。

  就考级准备而言，从小都是到了distinction的水平才能报考，因为考试出差错是平常事，降个级变成ｍｅｒｉｔ也没啥。记得Ｂ在１１岁时跟老师有过抱怨当天教堂的钢琴键很涩，老师回复：谁也不能背着钢琴走，接受吧，这是钢琴家的人生。

• 老师：在跟了2年以后，A换了她的台湾老师C，回顾评论是：C的技术很好，甚至比最后的S老师都好，但C太东方了。C从小在伦敦长大，算二代移民，一直是钢琴和小提双修，后来恨这两个乐器（此处省略800字），改成中提琴，皇音毕业，伯明翰乐团。换的第二个老师是中提琴教她8级的，皇音教授，同时在伊顿和圣保罗男校教，师徒俩不对付，A不喜欢老师的音乐taste。最喜欢的是最后的中音号老师，英国人在奥斯陆，玩乐队，每周飞过来教一天课，大概2个学校有3个学生。现在还在跟这个老师的社交媒体，追他的新乐队。

  因为A击剑，课外有3-4次俱乐部，周末还经常比赛，所以她所有的乐器都在学校学。B相应时间多，又有A的基础，比如继承了A的小号老师（校外教B），所以老师都在校外。目前钢琴老师跟了近6年，韩裔，但从小在Purcell音乐学院拿奖学金，布拉格音乐学院本科，皇音硕士，既能给B东方式压力，但又给西方式空间，比较适合B这种一个没看住就奔着奸臣去的娃儿。

  因为AB都不走专业路线，所以老师尽责、有演出经验是我所看重的，因为保持她们对音乐的爱好最重要；从专业角度而言，如果走学术高的路线，从名师很重要，起码在独奏音乐会上，写出来的CV都不一样，另外名师的渠道和社群也能给学生更多的演出机会。

• 练习（演出）：继续，也因为不走专业路线，选对了乐器，在学校有很多练习和演出机会对孩子们特别重要。虽然Ｂ从考级等各方面优于Ａ，但在音乐上，她的演出机会比Ａ少一半以上。１４岁，Ａ参加巴比肯青少年乐团，跟当时Guildhall School of Music and Drama的中提琴手一起练《火鸟》，１０个周日，每次５小时，楞把刚开始只能拉１／３的曲子全拉下来了，当然，也是这次，她确定自己不想发展音乐专业。但是这样的机会让她成长很快。演出的好处有很多，１，被逼练习；２，承担责任：她和另外２个好友分别是学校乐团的中提一把、钢琴一把和小提一把，可以说３个人定得下每次音乐会大轴曲目的基调，有一个跑调的，就砸，所以这３个娃在音乐上是能把后背交给对方的铁磁；３，友谊：夹ｂａｎｄ是必须的，Ａ和好友们就幻想过带着乐器去欧洲走柳儿的Ｇａｐ　Ｙｅａｒ，也许有一天会实现吧；４，满足感和自信：艰苦付出得到回报，哪怕是家长们的掌声和同学们的羡慕眼光。

  比起来，Ｂ学的钢琴再童子功、再级别高，演出机会也非常少，音乐会上偶尔会需要电子琴演奏，但小钢琴手都看不上电子琴；有些教堂和学校会免费培训管风琴选手，演出机会多一些，但可惜Ｂ不想做，后来就抱着小号才算有机会演出。

• 学术：英国音乐教育不在考级，而是需要学生真的爱上音乐这门语言。同时，英式教育相信，音乐是文化很重要的一部分，另外能锻炼孩子的大脑全面发展，包括专注力、记忆力和持久力，另外英式教育认为音乐好的孩子数学容易好，反之亦然；音乐也是创造性的一部分。音乐与叙事、与阶层、与地区文化密不可分。上面每句话都是一个概要，每句话都应该在孩子的乐器学习和学校生活中体现出来。

• 乐器：目前，10个中国孩，8个钢琴小提（弦乐）双修，其实真没必要，到了8级，两门乐器每天各练１小时，那时候孩子不是在升高中就是准备大学，很难有那么多时间；考过８级，更要曲不停手不停，钢琴的diploma是１小时的曲目，一个音不能错，错了就fail；而换成管乐的话，一门只需要20分钟，吹久了，会晕倒。当然铜管、木管身体都得好，需要肺活量。如果可以，钢琴应该学，早学也行，但４／５岁之前练短一点，手指骨还没长成呢；不学钢琴，就像Ａ，在后面作曲时不得不自学一些，并请Ｂ帮忙弹。弦乐贵，好的小提大提都很贵。

  关于专业，多８一句：认识一个１４岁国内的女生，拿的Purcell奖学金，导师是钢琴系主任，每天要求练琴６小时，女孩长手长脚，一脸单纯，一看就是艺术家气质，妈妈连WYJ都看不上，每年全世界音乐学院飞来飞去跟名师，全是美国茱莉亚这一级别的，达不到这个水准，别玩专业。

  今年BBC青少年音乐家的钢琴部分最后金奖并没有给那４个亚洲面孔，包括拿到伊顿音乐奖学金的法裔华男，主持人和嘉宾都意外，A和Ｂ说，华人的技巧是好的，但估计评委们更看重个性的演绎，这个也是英皇在最后７／８级看重的：小音乐家们，你们对这个曲子的理解、对这个作曲家的自我理解是什么？我们不要完美的技巧，我们要个性。

  考级也是，２年前Ｂ的老师带出一个考威敏音乐奖学金的男孩，拿着ｄｉｐｌｏｍａ去的，结果被来自俄罗斯一个没有任何级别的男孩扫荡出局。别觉得华人是古典乐大国，俄罗斯、东欧，人才济济。（多句嘴，数学也是）

　　最后，在私校体系里，玩两门乐器是标配。当然，一点不会，也不影响上牛剑，如果家长认为牛剑是唯一目标的话，不好意思，浪费您时间了，刚才看的，全忘了吧。

好在，除了学术，我们还有音乐。Ａ在１４岁跟着学校的管乐团去过意大利中部，至今说起来仍眉飞色舞：夏季的太阳１０点才下山，８点开始，女孩子们穿着海军蓝T恤在市中心小广场上演奏，周围是小餐馆和咖啡厅，每完一曲，食客和路人喝彩鼓掌，咖啡香气在金色的阳光里轻舞，人们的笑脸与乐曲交相辉映。

今天音乐时间：达明一派《石头记》。虽然想贴《天问》的。

香港，曾经那么香的香港，赶上过它的流行乐高峰，幸甚。

      物资由英国北京商会统一发放。

      在此感谢北京市委统战部协调北京抗疫指挥中心并协调中国外交部抗疫指挥中心、中国民航、以及中国驻英大使馆。

国际学校网《乱弹英国私校生学乐器之ABC》原文地址：https://guojixiao.com/z/1389.html