考察国际学校7项注意之国际学校的师资水平！
那么，如何考察一所国际学校的师资力量呢？今天我们针对外教数量、中外教老师的资格证明、中外教老师和学生的比例，三个角度为您带来择校小技巧！
01 外教数量
国际学校的师资一般由中籍教师、外籍教师构成，而外籍教师的质量、数量是评价一所国际化学校师资力量的重要指标。
不仅如此，外籍教师在国际学校从事的教学工作，比如外教在教学中是只负责教课还是也会涉及到学生在学习和生活中的方方面面，也是家长重点考察的内容。
02 中外教老师的资格证明
无论是中籍老师还是外籍老师，在中国的国际学校里当老师都必须要有资质。我们以外籍教师的资格证明举例，主要包括外籍专家证、合法居留证、国际教师资格证和学历证书等证明。
家长在考察学校师资时，可重点考察这些。这些证书都是反映外教的专业程度、教学水平、基本人品的有效依据。
03 中外教老师和学生的比例
在公立学校，一般一个班主任要管理四五十个学生，有时难免照管不过来。而在国际学校，除了任课老师外，还要有在生活起居、心理建设、课外活动、职业生涯等方面非常专业的师资队伍，以保障孩子在学习和生活上的便利。
不仅如此，国际学校对孩子的未来发展也做了规划，学校有专业负责的升学指导团队，从孩子进入校园开始，就开始了解孩子的性格、兴趣、学习知识的能力，从而在每个学年段根据孩子的变化，挖掘孩子的潜力和兴趣，以此找准未来的发展方向。
而国际学校目前的师资，一般由中籍教师、海归人士和外籍教师构成。他们具体的优劣势如下：
● 本土中籍教师：多数是师范专业毕业，或有多年执教经验，对学生的文化背景较熟悉，在和学生交流上比较擅长。但在教学方式上可能更偏向于传统模式，在国际化教育方面需要提升。
● 海归中籍教师：拥有出色的海外求学经历，在专业背景和语言教学上占优势。但缺少教育学、教育心理学方面的基础，需要系统化地进行教学培训。
● 外籍教师：由合作学校选派而来，或拥有国外教学资质而引进。具备良好的教学经验和教育经历，对国际课程体系十分熟悉，国际化方式教学。大部分外教的生活经历和工作经历也十分丰富，有利于学生综合素质的提高。但是外教对中国学生的背景不熟悉，文化和交流上的差异需要一段时间融合。
一所国际学校优质的师资力量，直接关系到孩子的学习生活和成长发展，是孩子实现国外名校梦不可或缺的一环，因此家长要在选择中多考察、多向专业人士咨询，您也可以参加探校活动，身临其境去感受一所国际学校！
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