双威国际学校介绍

双威国际学校介绍

双威大学(Sunway University)创乂于1987年，多年来大学仍然不断茁壮成长，如今坐落于马来西亚双威城的校区占地22英亩(约89030平方米)，校园设施堪称马来西亚学院之最。双威大学因意识到高等教育对民族进步至关重要，而开设广泛的课程，各大科系涵盖商学院、计算机技术学院、创意艺术与传播学院、礼宾、旅游与休闲管理学院、健康与自然科学学院、专业会计课程等。


所表现岀的高水平学术标准和优质教育体制，都曾荣获无数的赞美与嘉奖,是广受全球公认的首选高等学府。双威教育集团(Sunway Education Group)由谢富年基金会持有并管理，旗下院校包括双威大学、双威学院、莫纳斯大学双威院校、双威国际学校、谢富年医学与健康科学院等共7个大型机构。

双威国际学校，成立于2008年，学校引进国际先进课程体系，不仅致力于学生的学习成绩，更注重每位学生在各个方面的发展并最大限度地激发学生的潜能。学校除了丰富的课程之外，还有丰富的课外拓展活动有机的与课堂教学结合在一起，造就成功的学生是学校拥有良好的口碑的基础。

双威国际学校(上海预科部)位于上海立达学院校区内，依托立达的校园环境和先进设施，为中国学生提供了不出国门的留学课程，按需结合线上教学，使得国际化课程更趋优势。

融合型课程体系，助力多渠道升学

3+3+1高中大学贯通课程
不出国门的高中+大学课程
省心，省钱，省事，省时
高中大学贯通课程，免去中考、高考压力，创新型连读课程，学业与职业提升两不误
学校简介
双威大学(Sunway University)创立于1987年，多年来大学仍然不断茁壮成长，如今坐落于马来西亚双威城的校区占地22英亩(约89030平方米），校园设施堪称马来西亚学院之最。
双威大学因意识到高等教育对民族进步至关重要，而开设广泛的课程，各大科系涵盖商学院、计算机技术学院、创意艺术与传播学院、礼宾、旅游与休闲管理学院、健康与自然科学学院、专业会计课程等。所表现出的高水平学术标准和优质教育体制，都曾荣获无数的赞美与嘉奖，是广受全球公认的首选高等学府。

双威教育集团(Sunway Education Group)由谢富年基金会持有并管理，旗下院校包括双威大学、双威学院、莫纳斯大学双威院校、双威国际学校、谢富年医学与健康科学院等共7个大型机构。
双威国际学校，成立于2008年，学校引进国际先进课程体系，不仅致力于学生的学习成绩，更注重每一个学生在各个方面的发展并最大限度地激发学生的潜能。学校除了丰富的课程之外，还有丰富的课外拓展活动有机的与课堂教学结合在一起，造就成功的学生是学校拥有良好的口碑的基础。
双威国际学校（上海预科部）位于上海立达学院校区内，依托立达的校园环境和先进设施，为中国学生提供了不出国门的留学课程，按需结合线上教学，使得国际化课程更趋优势。

3+3+1高中大学课程贯通
针对应届初中毕业生报读3+3+1模式高中大学课程贯通班，前三年以高中文化课为主辅助以大学桥梁课程，高中文化课程有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、计算机，大学桥梁课程注重学生的多元化培养，设有形体、钢琴、素描、色彩、书法、手工、文学与写作、学习计划与人生（职业）规划等课程。高中课程结束并合格后可直接升入对接的大学阶段进行三年的专业课学习。学生在我校升学指导老师和家长的共同帮助下选择适合自己的专业，学生也可根据自己的兴趣爱好选择理想专业。学校为学生在大学阶段专业选择上做到个性化升学服务。大学三年专业课结束后，符合条件者可选择报读国际本或硕学位，在海外修满学分既可以申请毕业并获取国际本或硕学位证书，回国后可认证。

特色课程
我校针对优秀学生提供一些特色课程内容：
社会考察实践：
带领学生考察包括金融、制造、咨询、连锁快消、化工、医药、审计、酒店娱乐、IT等各个行业的跨国公司，发现自身的路线制定等。
名校考察体验：
主要集中在暑假，参观英美两国世界顶级学府，并在各个名校内体验各类专业课程和日常学习生活。
体验海外课程：
引领学生参加英美中学的假期课程。充分利用当地资源，体验如马术、冲浪、野营等活动；倾听著名创业家的演讲、接受领导力培训课程训练等等。
各类辅修课程：
帮助学生培养特长、提高体能、接触不同文化、提升领导力、以及礼仪等方面素养，让学生成为一个独立和完整的社会人。


教学管理
1.教学教务：分设教学教务与管理教务，负责教学管理工作，评估教学条件，监督教学质量，指导学生全面发展。
2.任课老师：国内双语教师作为学生德育培养的导师和跨文化沟通的桥梁，发挥对学生、家长和学校之间的沟通及引领作用。
3.班主任：全程跟班，无教学压力，全身心投入班级管理与陪伴。
4.生活老师：校舍配备有丰富管理经验的生活老师，帮助学生快速融入集体生活，学会自立。
5.书院氛围：老师随生住宿，全程陪伴式管理。
6.学习管理：
1.每天小测试，在错题中找出问题，每天一个小进步。
2.每周五下午进行一个周测，对一个星期下来学习结果的小结。
3.老师在课下监督学生完成当天课堂笔记和作业。
4.对测试未达标的学生，选择适当的时间在周末进行补习。
5.每周导师会与家长进行交流沟通孩子的近况。
以“懂”为主，激发学习兴趣，克服畏难情绪，培养学生的学习能力，为终身学习打下良好基础。培养正确的学习态度，养成科学的学习方法，学会学习。
7.制度管理：
《学生手册》《班级公约》《积分管理》
《学习日志：课堂笔记/错题本/备忘录/周记》
《寝室管理》《电子产品管理》《零花钱管理》

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