藤校喜欢怎样的学生?美国名校招生秘密大公开！

藤校喜欢怎样的学生？在不久前收官的美本早申中，不少同学提前体验到了申请季“凛冬已至”的阵阵寒意。从放榜情况来看，我国大陆地区学生共收到了218枚藤校和美国TOP 10高校的早录Offer，其中88枚来自藤校，相比去年下降了两成。

美国顶尖名校招生真的是一门玄学吗？藤校招生官对哪类学生情有独钟？面对史上最难申请季，学生应如何准备？带着这些疑问，我们采访了拥有丰富国际招生经验的前美国费城大学国际招生官、宾夕法尼亚校友面试官孟希希，希望她的想法和建议，能给大家带来一些帮助和启示。

在今年的早申中，上海斩获了57枚美国顶尖名校Offer。其中，22枚为藤校Offer，占到全国的1/4，位居榜首。康奈尔大学最慷慨，发放了12枚Offer。

然而，让人感到遗憾和意外的是，哈佛大学的早录名单中，大陆地区全军覆没，颗粒无收。事实上，芝加哥大学和宾大今年的录取也缩水了一半，连对中国学生十分友好的康奈尔大学也在录取数量上减少了三到四成。

从学校来看，上海16所学校的学生收到了美国顶尖名校抛出的橄榄枝。上海美国学校斩获8枚Offer，包括3枚藤校Offer；上海世外的6枚早录Offer中包括1枚耶鲁和1枚康奈尔；WLSA收获了2枚藤校Offer和3枚Top 10 Offer；包玉刚斩获了2枚布朗和1枚康奈尔；平和在得到1枚康奈尔Offer之外，还收获了历史上第一枚加州理工。值得一提的是，这次上海地区还出了不少黑马学校，如新纪元、汇点美高和尚德IB等。

孟希希 简介

· 前美国费城大学国际招生官

· 前宾夕法尼亚大学教育学院招生官

· 前宾夕法尼亚大学校友面试官

· 前美国国际教育协会NAFSA之威斯康星州国际教育家协会分部部长

· 宾夕法尼亚大学教育硕士学位（M.S.Ed.)，专修高等教育行政管理

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招生变革大起底

谈到美国高校的招生策略，希希坦言，不同级别的学校在招生侧重点和招生策略上存在差异。对于最顶尖的Top 10学校而言，由于每年申请的人数相当庞大，完全能在非常广的范围内挑选自己想要的学生。

在美国早期的招生中，学校会在申请季之前的五年规划中，就开始物色潜在的申请者。它们会通过向测评机构购买学生的小SAT或SSAT、SAT、ACT等阶段性标化考试成绩数据，挑选一些有潜力的学生，通过邮件沟通和活动邀约，让学生对学校形成深刻印象，最大限度地拓展生源。

“那个时候维度比较单一，基本上就是看成绩。”

随着时间的推移，美国各大高校的招生也开始从更多维度综合考察申请者。在哈佛、斯坦福等顶尖学校的招生中，会设置内部打分机制，从多个维度按1 - 4 或1 - 6的打分标准（1是最高分）给学生打分。

在初审阶段，学校会安排两名招生官对申请材料进行审核，这个阶段更多是基于从个体维度评价学生的综合能力，通常评分要达到2才有可能进入招生委员会的讨论环节。

在招生委员会环节，招生官们会从学校层面进行基于综合维度的考察，比如会将各国学生比例、种族等因素考虑在内。

希希谈到，近年来最明显的招生策略变化是在疫情影响下，部分高校被迫弱化了对标化成绩的要求。其中，加州是第一批提出不考虑学生标化成绩的地区。

“加州系学校很早以前就对采用SAT、ACT等通用标准表示不太满意，一直希望能够打造出一套真正衡量学生综合学术能力的审核体系”，她说。

部分学校也将标化成绩调整为可选项，而非硬性要求。但希希认为，这只是美国高校拓大招生池，促进教育公平性的策略，并不意味着各校对标化成绩的重视程度下降了。在疫情的冲击和影响下，为了不让学校因申请学生基数过少陷入被动，学校通过这种方式的调整，鼓励更多学生参与申请，让招生主动权重新回到学校手中。

作为曾经的宾夕法尼亚大学校友面试官，希希还与我们分享了校友面试的环节。

每个学校的校友面试目的都不同，有些是评估型，比如哈佛。对于这类学校，校友提交的评估报告在某种程度上会对申请结果产生一定影响。还有一种类型是资讯型，对申请结果不会产生影响，只是为申请者提供一个与校友直接沟通的机会，让他们进一步了解学校。

她还谈及在任宾大校友面试官前曾接受过专门的培训，学习在面试中如何能够让学生更放松、更自然地展现自己。

“在这一环节，校方更看重的是校友对学生不同维度的评价，比如学生的个性是否匹配宾大的风格，知识面是否宽广，是否具有思想的广度和深度，对宾大的了解程度如何等等。其中，非常重要的一个维度是判断学生是否具有很强的择校意愿。”

可见即使一名学生再出色，如果没有表现出强烈的择校意愿，也会被申请的学校直接否掉。

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藤校喜欢这样的学生

让很多中国学生感到失落和不解的是，即使拿着一手漂亮的成绩单和一叠比赛奖状和活动经历，却仍与藤校擦肩而过。难道这些美国顶尖名校的招生真如传言中的是门玄学？它们到底偏爱招什么样的学生？

自我认知清晰，以热爱为原动力

希希说，她不否认美国名校录取存在玄学的部分，但她认为学生们真正欠缺的是对自我的认知和探索，以及对成长经历的思考。

“我也接触了很多成绩顶尖的学生，有些甚至考了满分，也参加了各种各样国际级别的比赛，但他们并没有思考自己为什么要去做；以及这些事情给他们带来了什么，创造了哪些价值。”

同时，她指出很多中国学生非常同质化，他们参加的各类活动，一开始，招生官可能觉得有意思，看得多了，就失去了兴趣。

另外，藤校级别学校的招生官十分看重学生做各种事情背后的原动力。“他们当然不希望学生只是为了考一个好大学，这对他们来说是非常肤浅的一个层面。”

在希希接触的学生中，有两名顺利“上车”的学生给她留下了深刻印象。从这两名学生身上，我们也许能勾勒出名校偏爱的学生画像。

拥有专业之外的软实力：深厚的人文与艺术修养

其中，一名是来自普通高中竞赛班的男生。除了突出的理科学术能力，他对音乐、文化和历史的热爱也几乎达到痴迷的程度。在面试中，他并没有过多谈论理科专业领域取得的成就，而是对音乐、历史学习的思考侃侃而谈，成功吸引了招生官的注意，通过软实力的展现，从康奈尔大学众多的男性申请者中脱颖而出，收获了一枚宝贵的藤校Offer。

谈起这名男生，希希说他很有个性，在沟通交流中习惯在自我思考后提出有针对性的问题，再让留学顾问来回答他的问题。

热衷深度思考，充满好奇心和探索欲

另一名是目前就读于纽约大学阿布扎比分校的女生。在与女孩的聊天中，她发现女孩除了非常喜欢阅读外，还喜欢思考一些宏大的问题，比如我是谁？我们的存在是怎么样被证明的？我们存在的意义是什么？她很少谈到申请材料，而是花了更多时间与希希探讨她的爱好。

比如女孩告诉她自己喜欢潜水，而在水面与水下给她的感受是完全不一样的。在水下，越往下潜，压力越强，会给她带来不适，而这种一定程度的不适感，让她觉得自己是真实的一种存在。而且潜水时融入周围鱼群和其它海洋生物之中，能让她感受到人与自然的和谐相处。

“很多事情基本上她都有自己的思考，然后萌生想要进一步探索的欲望。做这些事情背后的原动力是她的好奇心和探索欲。这是一个活得很真实的学生，她在写文书的时候也展现了这一点。”

体育特长是加分项

此外，希希还特别提到，藤校招生官的一个共同喜好，偏好拥有体育特长的学生，不管学生是否以体育特长生的身份参与申请。在两名各方面实力相近的学生中，拥有体育特长的学生收到Offer的几率比没有相关特长的学生高几十倍。

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最难“申请季”备考指南

谈到今年早申特别难的原因，希希认为，是因为疫情让学校失去了标准化的考量机会，也让不少美国高校无法安排人员到中国了解各所学校的师资情况和教学质量。

“对于美国高校来说，申请学生的来源非常多，以往可以通过标准化的考试进行一个综合的横向评估作为参考。但现在没有了，这对招生官来说是一个比较大的挑战。”

再加上，部分学校将线下课程转为网课后，一定程度上影响了上课质量。这些学校的学生GPA对美国高校的参考价值也相应降低了。在中国学生缺少客观优势和国内部分学校存在的诚信缺失问题，增加了美高学校学生被录取的机会。

而对于早申未能顺利“下车”的同学，希希的建议是及时对早申进行复盘，分析申请不太理想的原因，比如究竟是因为定位过高，还是申请材料的呈现存在欠缺。

她谈到，美国高校招生官审阅一份申请材料的时间通常在5 - 8分钟，由于时间有限，浏览速度非常快。如果学生能在前期把自己的成长经历思考得比较清楚，在申请中就很容易展现一个明确的主题，梳理出一条逻辑线，突出想要呈现的核心画像，在短时间内吸引招生官的注意。

在复盘之后，第二轮的申请要更合理、理性地进行定位。由于还有不少学校没有放榜，例如加州大学体系、华盛顿大学-西雅图等院校，同学们有必要认真思考是否需要做ED2院校的选择，因为这很可能意味着放弃被理想中的例如加州名校录取的机会。她认为，还是要回到学生自己想要什么，包括考虑未来的规划及与申请院校定位之间的匹配度。

“其实，在早申阶段‘下车’的学生还是非常少的，是小众的一波。只是在经过商业化宣传后，让人感觉很多学生都‘下车’了。所以，同学们要调整好心态，把接下来的工作做得尽善尽美，不要让自己后悔就好了。Give to Caesar what belongs to Caesar, and give to God what belongs to God.” 

结语：

通过和希希老师的对话，我们发现，藤校也并非遥不可及。只要同学们能够挖掘自己真正的热情，学会深度思考，再加上有意识地培养人文素养和体育特长，就有望打动招生官。而对于还未“上车”的同学，最重要的是放平心态，尽自己的努力做到最好。

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