美国留学本科申请，始于七年级
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疫情还在继续，美本申请越来越难，这该如何应对呢？对于目前有意向申请美本留学的家庭来说，我的建议是要早做规划。其实，美本申请规划从7年级就要开始了。规划的意义不言而喻，是孩子美本申请这个留学大工程中最重要的部分，这部分做好了，到了申请时自然一切水到渠成，不用临时去考虑选择什么样的专业，这个学校录取时注重什么？是不是适合我？不用绞尽脑汁去凑活动，更不用为了文书去四处搜刮素材。更重要的是，规划的过程，是帮助学生们去深度的认知自己的过程，也是管理自己，管理多任务的成长过程，这才是规划最大的意义。
| 时间 | 工作任务 |
| 7-8年级 | 学习是首要任务。在学校，学习课程；学习了解与认识自己；这些学习都是你进入理想大学的必经之路。 |
| 阅读 | 大量阅读，是充实大脑和积累知识的最佳途径。词汇量和理解能力是大学基本技能。 |
| 能力与习惯 | 好的学习能力与习惯为高中、大学甚至终身发展的根本保障；在学校，努力学习，确保最佳成绩；若有困难，及时寻求学校与家庭的帮助。 |
| 沉浸其中 | 从志愿经历到体育运动，从表演到艺，只要喜欢，就努力做好；不怕尝试新事物。其目标并不为漂亮的简历，只为保持好奇心和发现新的兴趣。 |
| 学会提问 | 和老师、亲友、家人交流；谈他们的大学，大学里喜欢的人和事，大学对他们的专业选择和职业生涯的帮助；以此，探索你感兴趣的专业领域。 |
| 9年级 | 9年级，是令人兴奋的新开始；是独立学习、独立社交的转折点；拉开你探索全新课程、社会活动和校园生活的帷幕 |
| 秋季确定咨询师 | 不要傻傻等待，主动寻找与接近专业指导老师；找到他们，与他们讨论你对大学的期待；你们一起勾勒出最佳通道，并一步步细化任务清单 |
| 冬季挑选活动 | 到了高中，你有更多的机会去发掘你的兴趣，做更多新尝试；花时间与精力去找到你喜欢做的事情，乐在其中地做下去。 |
| 春季挑战课程 | 与辅导员交流关于荣誉或高级课程的机会；看看你有哪些选择，是否符合条件，以及如何行动 |
| 夏季准备考试参加活动 | 开始TOEFL/IELTS, ACT/SAT考试备战，尤其注重写作能力和阅读理解能力提升；大量、高效阅读，扩大词汇量，提高吸收信息的速度和准确性。在社区做志愿者，找份兼职，参考感兴趣的运动或学术夏令营。 |
| 10年级 | 9年级，你开始寻找机会，探索不同的兴趣。10年月，是时候发展你的优势和技能了。 |
| 秋季学习能力 | 随时课程难度增加，要保持你的阅读与学习进度，对自己全权负责；需要帮助时，及时找老师，必要时，参加学习小组成绩非常非常重要，学习能力与习惯是成功的助力 |
| 冬季管理时间 | 10年级，自我管理是必备技能，学会独立自主，不拖延；制定每日、每周任务清单，避免拖延与不必要的压力；时间管理越好，准备越充分，学习越游刃有余。 |
| 春季批判性思维 | 选择感兴趣和有挑战性的课程很重要，不要只选能帮助你进入大学的课程；和辅导员或老师谈谈有挑战的选择，不冒进，不藏拙，确保挑战刚刚刚好。 |
| 夏季综合能力活动继续 | TOEFL/IELTS, ACT/SAT考试中期备战，尤其注重写作能力和阅读理解能力提升；大量、高效阅读，扩大词汇量，提高吸收信息的速度和准确性。在社区做志愿者，找份兼职，参考感兴趣的运动或学术夏令营。 |
| 11年级 | 11年级，关键词：专注。专注在校成绩，专注标准化考试；专注大学搜索、研究与定位；专注于自己，清楚自己想要什么，你自己，才是申请的核心与终点。 |
| 秋季设定目标 | 与咨询师一起，确定目标学校名单，并列举资源和时间表；把握主动！申请是你自己的事，不要全部假手于人，不做甩手掌柜。 |
| 冬季最终成绩 | 依据初步目标学校名单；依据学校要求，完成考试任务，TOEFL/IELTS, ACT/SAT，SAT sub。 |
| 春季规划12年级课程 | 成绩是学习能力的证明，招生官想看你是如何挑战自己的；12年级可考虑的选择有，荣誉，AP, IB课程；切记：在挑战和成功之间找到平衡很重要。 |
| 夏季着手申请 | 开网申，准备申请信息，创作申请文书，包括activities and essays确定推荐人，交流推荐信时间表； |
| 访问大学 | 了解大学的最好方式就是参观学校，与在校学生交流，甚至找机会旁听；小贴士：学校都会有特定的访校安排，可以提前了解预定。 |
| 最终定校 | 完成对学校的调查研究，与参观访问后，你就能直观地确定学校是不是你想去的；拿到11年级与标准化考试成绩后，你也基本能确定自己的目标大学的定位了；小贴士：确保最终大学名单合理而平衡，既要满足你的需求，让你兴奋，又要匹配。 |
| 12年级 | 来到毕业班，你要为自己的努力而自豪。这一年，继续保持专注。 |
| 秋季完成文书 | 主动与辅导员保持沟通，平衡好申请与日常学习，同时继续利用好校内外资源；完成既定学校的文书要求，包括通用essay以及各学校的具体要求；通过文书，展示你的优势，讲你的故事，花足够的时间和精力；对细节关注，注意截止日期，不要等到最后一刻。 |
| 完成申请 | 从决定ED,EA的学校开始进展申请工作提交网上申请并付申请费网上提交推荐信网上提交或者邮寄成绩单标准化考试成绩送分 |
| 冬季 | 确保每所大学及时收到申请要求的所有信息与文件 |
| 春季 | 激动人心的时刻来啦！比较录取，选择学校，5.1之前回复，并交押金；回复你不准备去的学校，把位子留给其他还在等待的同学。 |
| 夏季庆祝吧 | 祝贺自己完成了人生的重要一步！感谢父母，老师，同学的鼓励，帮你跨越了这个里程碑。 |
美国教育的精髓并非是因为美国的名校历史有多悠久，师资力量有多厉害，校友成就有多瞩目，而是美国名校通过复杂的申请机制，迫使学生在就读大学之前就要考虑我是谁，我的兴趣点是什么，我怎样做才能证明会成功。当下这一特殊时刻，美本的申请者更应该仔细思考自己当下最重要的事情是什么以及如何安排好自己的时间，执行好自己的计划。
对于很多的中国学生来讲，围绕学术兴趣来进行留学规划是非常有效的途径，毕竟领导力超强或者有极其特殊经历的学生是少数。美国的很多大学都鼓励学生积极探索，美国的本科教育属于通识教育，入学的时候也是可以选择不定专业来进行申请的(Undecided)。但如果你有感兴趣的学科，并且有很多专业相关的经历，那确定专业申请也是可以的，这更有利于我们在申请中抓住主线，规划课外活动和完成学术兴趣的Essay。
招生官希望从你的学术兴趣方向选择中去了解你的梦想是什么?你的追求是什么?你已经为你的梦想和追求做了什么?付出了多少?不管你选的经济学、数学，又或者是选择了undecided，招生官都不在意，他们在意的是，你做这个决定背后的道理是什么?这段时间，我们正好有时间沉淀下来仔细想想自己的学术兴趣问题。举个例子，之前一位对经济学感兴趣并且被哥大录取的同学，她完全就是用自己的学术兴趣引导申请季。从在哥伦比亚大学教授的指导下完成Pioneer经济学研究项目，到参加世界青年经济论坛，再到在自己的高中校园举办模拟达沃斯论坛。她给我们的感觉就是申请很有主线，活动像剥洋葱一样，层层递进且持续。
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