上实剑桥：学子风采

上实剑桥2023应届毕业生，已收获伦敦大学学院、伦敦大学国王学院、布里斯托大学、华威大学、香港中文大学和香港理工大学的生物化学、医学工程相关专业offer。

上实剑桥四年光阴是一篇很长的日记，在这段时间里，我树立了奋斗目标，为了实现这些目标踏踏实实地努力，我参加了很多学科竞赛、暑期支教项目和一些校内活动，从各方面锻炼自己的能力，从一个懵懵懂懂的少年成长为意气风发的青年。

申请季的时光，对我来说就像一杯拥有不同口味的饮料，有等offer的焦虑，有在一个平常的日子里突然降临的小惊喜，还有收到拒信时的失落。

满满回忆，丝丝感悟，些许心得，希望能给学弟学妹们提供参考。

关于专业选择

确定选择生物化学工程，主要是对这个专业比较感兴趣。因为爸爸妈妈是医院里的医生，每次放假去找妈妈的时候，经常会看到她办公室外走廊上的人体器官标本，同时我也经常看我爸的手术直播，这些都让我对生物产生了浓厚的兴趣。

虽然听说生物很难学，学这门学科的时候要背很多定义和器官、细胞器运作的机理，光那些长长的专业单词就能让人头大，但是我把这些遇到的“困难”当成对我自己的挑战。当背完长篇的生物机理和单词后，我感觉很有成就感。我还去大学的分子生物学实验室，亲自体验了有趣的分子生物学实验。

同时，化学也是我很喜欢的学科，这门课和生物有着千丝万缕的联系，也是实践性很强的一门学科。以前我做实验的速度比较慢，疫情期间在家里上网课没法做实验，所以我买了全套的化学实验器材在家里自己练。

在我眼里，这两门课程都是很严谨的学科，每次做实验的时候得统筹规划，一个小变量的误差很有可能像多米诺骨牌一样引起一系列的连锁反应。当我看到UCL有生物化学工程专业的时候，毫不犹豫地选择了这个专业。

选校历程

关于学校的选择，我根据已经拿到的CIE成绩和英语成绩，选择了自己现有条件达标的学校，按照录取的难易程度把学校分成了三个档次，包括UCL、KCL、布里斯托和华威。这四所学校我都拿到了offer。因为A2还有一年的学习时间，可以努努力把雅思考高一点，A2的CIE也可以把前面考试的平均成绩往上拉一拉。

所以建议学弟学妹们选学校的时候大胆一点，选的学校尽量档次拉开，可以给自己提更高的要求，也可以尝试其他国家的学校，有时候一定的压力会鞭策你更加努力的学习。

面试经验

除英国以外，我还报了香港的四所大学，参加了三场大学的面试，这里可以给大家一些关于面试的经验：香港学校的面试一般都会分为两种形式，群面和单面，准备之前建议大家多看看学校的官网，了解学校的专业优势和相关信息。同时，还要熟悉自己申请文书里的内容（参加过的活动还有做过的project），考官一般都会从文书里面找点给你提问。

面试最后一般都有一个Q&A section，这个环节要求考生对面试官提问。这个part考察的是你对学校和专业是不是真的感兴趣，所以不能以一句“没有问题”直接带过。最重要的是，在这里千万不要问录取的情况，这样很败面试官的好感！！！

在香港理工的第一场面试是二对一的，两个老师都十分和蔼，谈话的气氛也比较轻松，那场面试让我很快放下紧张，充分地表达自己。面试官问了关于新冠疫苗研究进展的问题，因为我平常比较关注跟生物和医学相关的新闻，所以回答的还比较满意。香港中文大学的那一场是群面，面试官会让考生按照顺序发言，所以一定要尽量地表达自己，争取给考官留下深刻的印象。

群面和单面时的Q&A section是不一样的，这里建议大家有问题一定要积极主动地提问，因为不一定会有时间让每个人提问。如果稍加犹豫，可能考官就直接结束面试了。在我的那一场，我抢着问了一个关于香港中文大学医学机器人研究中心和未来实习的问题（之前在官网上提前做过功课），考官十分耐心地解答了我的问题以后，就宣布面试结束了，其他人都没有来得及提问，这就很难给面试官留下印象。 

感谢

在上实剑桥已经学习四年了，非常感谢身边一直关心和帮助我的老师们。

感谢杨靖老师，他总是在我遇到挫折的时候鼓励我，也是他燃起了我心中考名校梦想的星星之火；感谢Doris老师，备战雅思考试的时候她一直在背后不辞辛劳地为我改作文；感谢现在的班主任Tracy，在我到达新集体的时候给了我极大的信任和关心，让我快速适应了新的环境；在填申请表的时候，升导办谈何易老师不管节假日还是晚上总是及时地回复我的疑问，并且不厌其烦地帮我修改文书；感谢生物老师Robert帮我在平日的学习中答疑解惑、帮我准备大学的面试。

最后，感谢这段时间以来一直陪伴在我身边的同学和志同道合的朋友们，高中时光得此良友真是何其有幸。

我心向阳前行，不惧长夜难明。这是我最喜欢的一句话。坚持不懈，向着光走吧，终有一天会抵达梦想的彼岸。

家长寄语

当初走进上实剑桥的时候，我们家长内心是非常忐忑的，现在回过头看，我们选择的是非常适合自己孩子的一条道路。在IG阶段通过广泛的选课和初步学习，孩子了解到自己真正感兴趣的和擅长的课程；丰富的课外活动、学科竞赛、暑期支教活动让孩子在学习之外培养了自信心和责任心；到了A-level阶段，虽然课程难度大大增加，但是由兴趣引领，孩子更多的精力花在了提升长项而非弥补短板上，学习起来更有动力；良好的学习氛围让孩子暗暗下定了冲击名校的决心，而前期养成的严格的自律和良好的学习习惯，使他在疫情上网课期间也能够认真听讲，认真对待每一次作业。

四年时光，回忆满满，收获满满。眼看着孩子越来越快乐、自信、阳光，像一块璞玉，经过四年的雕琢，逐渐焕发出光彩。感谢上实剑桥的每一位关心帮助过孩子的校长和老师们，你们就是雕琢这块璞玉的能工巧匠，不仅耐心传授学业知识，在申请大学的过程中不厌其烦地悉心指导，还在孩子成长的过程中给予生活上的关心和心理上的支持。希望上实剑桥越办越好！祝愿每一个上实学子都能有光明的未来！

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