广州市英伦外籍人员子女学校 ：广州英伦国际学校怎么样？六种技能培养全球视野

广州英伦外籍人员子女学校的Matthew Carey先生来自英国伦敦，拥有历史学学士学位。他渴望教学和帮助学生成长，以及发现一个充满活力的新文化，这将他带到了中国，在过去的3年里他一直在中国教书。他教过从小学到中学的学生，并在中国的双语和国际学校任教。

他拥有丰富的IB课程经验，这对他的教学方法和教学风格的发展大有裨益。他在广州住了3年，很快就爱上了这个中国南方大都市，在这里传统与现代非常融合！

“我认为我们应该努力帮助我们的孩子成为自信、独立的学习者。在当今社会，我觉得让我们的孩子说一门以上的语言是非常重要的，所以我很高兴BIS能支持学生的母语，并帮助他们提高中英文的熟练程度。作为一个正在学习中文的人，我觉得学习另一种语言打开了一扇通向一种完全不同文化的窗户，同时也是一种宝贵的生活技能，在很多情况下都有用。”

广州英伦国际学校怎么样？学校通过多元教学形式，帮助学生掌握六种技能，具备全球视野能力。

我是Matthew Carey老师，我在中国有5年的教学经验，我来英伦国际学校已经两年了。我来自英国，主修历史，所以我很高兴今年继续教授全球视野。

那么什么是全球视野？全球视野是一门结合了许多不同元素的学科，一些来自科学，一些来自地理，一些来自历史，一些来自经济学。它帮助学生批判性思考，学习分析、评估、合作、反思、交流和研究。这些是学生学习全球视野的主要技能。它与其他一些科目有点不同，因为没有一个学生需要学习的内容列表，而是学生花时间一起学习以发展这些技能。

研究课题

设计你的学校

学生们可能会进行关于两国为什么要打仗的研究项目，他们可能会调查为什么教育很重要，或者他们可能会研究哪些职业最适合他们。其中一些主题是7、8、9年级所研究的。在九年级结束时，学生们将根据自己选择的主题写一篇1000字的文章。

今年学生们做的一些话题包括教育、冲突、家庭问题。举个例子，广州英伦国际学校有一个学校计划，作为本单元的一部分，学生们调查并思考一所学校需要的最重要的东西，以及每个学校应该拥有的东西。然后他们利用自己的创造力为学校设计出自己的设计品。

所以他们可以设计任何他们想要的学校，他们设计出一所带游泳池的学校，他们设计出一所有烹饪食物的机器人的学校，他们设计出科学实验室和机器人来打扫大楼，这是他们未来学校的形象。

在这个项目中，学生的话题是可持续的，学生们研究了物品或日常用品是由什么组成的，他们发现了它们的制作材料，它们是如何制造的，然后是如何使用的，以及使用后会发生什么。本练习的目的是让学生了解他们在生活中使用过的东西，然后找出如何减少浪费或如何回收日常产品中使用的元素。

广州英伦国际学校怎么样？学校注重学生跨学科知识学习，通过有趣多元方式促进学生深度思考，强化他们的思考力和逻辑思维能力、沟通能力，培养他们的未来核心竞争力，有更大的机会通过自己的行动实现梦想。学校还有少量插班名额，预报从速！

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