我们为什么要追求更好的教育？

你有没有想过这个问题？为什么很多人在选择学校的时候都会希望自己孩子去更好的学校上学呢？为什么很多人非要花很多学费将自己的孩子送入到国际学校呢？去哪里上学不一样，只要孩子未来有一个大学本科学历，国外和国内上学又有什么差别呢？

在谈论这个问题之前，我们要先抛去一个观点：学历虽然很重要，但学历不是一切，更关键的是孩子个人的发展。现在很多大学生出现眼高手低、高才低能的情况，就是因为只顾着追求学历，而不顾学生个人发展所造成的现象。

我们会发现，国际学校在教学的时候总会突出一点，叫做从学生角度出发，也就是常说的精英化教育。精英化教育针对的不仅仅是学生的学识上的发展，更重要的是会根据学生个人的情况，去对学生进行针对化的教育。

比如说，很多国际高中都会选择英国高中课程A-level作为自己本校的国际教育的主干。你知道A-level课程科目有多少个吗？70多门。这70多门课程涉及领域广泛，更关键的是，学生只需要从中选择3-4门科目进行修学，就能够去申请大学。

也就是说，在国际学校中，学生是为了自己去学习。他们选择学习的内容都是他们感兴趣或者是未来想要发展的方向，所以他们在学习的时候，学习的自主能力就非常强。这也就是为什么很多人都说国际学校学生动手能力强，因为他们是在追求他们所想要追求的东西。

除了课程内容学习更加符合学生未来发展之外，还有一点就是，国际学校的氛围非常好。这一点可能在国际高中看的不是很清楚，因为这个时候的学生大多数都开始去忙大学申请了。看校园氛围的影响力，还是要去看国际幼儿园。

幼儿园阶段的孩子是非常敏感的，可以说环境主导了这段时期的孩子的成长状态。为什么很多家长都想要孩子去国际幼儿园接受教育呢？因为国际幼儿园的教学环境是非常丰富的，大多数国际学校的课程项目都是多样的。

比如说长沙彼一米森林学校就有骑马、皮划艇、高尔夫、击剑这类的可能普通成年人都接触不到的内容，但是在彼一米森林上学的孩子却能够得到。除了多样化的课程之外，还有就是双语教学环境，也就是很多家长都比较关心的外教问题。

为什么总要强调双语教学环境？这里就体现出国际学校环境的重要性了。与只上英语课的普通学校不同，这些孩子在日常中就是用英语进行交流，在上课的时候用英文和外教老师进行交流，在这种情况下，孩子的英语能力将会慢慢被培养起来。

简单来说，在教育方面，国际学校的科目内容是非常丰富的；在日常校园生活中，国际学校的拓展课程是非常多样化的。在这样的环境下上学，国际学校的学生整体素质和能力自然要比同年龄段的高出一截。这就是我们为什么要追求更好教育、更好学校的原因。

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