科桥教育毕业生故事

John

申请成绩：AAAA

目前被曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、伦敦玛丽女王大学、香港理工大学以及悉尼大学的航空航天工程专业，爱丁堡大学的工程专业，格拉斯哥大学的航空工程专业，悉尼大学、新南威尔士大学的工程专业，墨尔本大学的设计方向专业预录取。

对天空的征服是人类历史上浓墨重彩的一笔，从最初的热气球到现在的波音777-300ER，从东方一号到长征二号，人类在对天空的征途上不断前进。 由于居住在机场附近且父亲热爱摄影，John的父母常在闲暇之余带着年幼的John去机场周边拍摄飞机，从那时起，航空航天的种子便被埋在了John的心田。 如今理想花开，梦想在不懈的奋进中成真。  

为全航天梦放弃港理工uncon offer与奖学金

这个申请季，John达成了英港澳申请大满贯的成就，不仅收到目标院校（曼大）的offer，还获得了港理工uncon offer与格拉斯哥大学7000磅奖学金的诚意相邀。

面对英港澳诸多名校的offer，John的选择始终坚定，“英国的航天工程非常的强，诸如Rolls-Royce这种非常厉害的航空发动机企业都和曼大有合作，而且曼大给我的con也比我想象中的低，虽然我曾因为政治因素考虑过港理工，但是最终还是决定为了满足自身兴趣而去曼大。”

作为高精尖的专业之一，航空航天工程专业覆盖范围广、研究领域深，而John对它有着自己的认识与理解，“在我看来，航空航天工程是在所有的机械工程的基础上，套了一个流体的外壳。未来，我想从事类似于飞行器设计之类的工作。” 真正有光的人，压的时间越久，深度越深，绽放的光芒才可以越灿烂。John对梦想初心的坚守，让他在过往岁月中一刻未曾停下求知的步伐，如今的大满贯，是厚积薄发的沉淀，更是对追梦者最好的嘉奖。  

PS中的归零思想

在John的推测中，相较于学术成绩，他的PS更能打动招生官，“我在PS中提及了自己所参与的活动以及一家私营火箭公司的实习经历与感悟，如通过两周的火箭公司实习，在观摩学习中，我深刻感受到了在航空航天工程领域归零思想的重要性，无论出现的问题是大还是小，都要归零，必须从这件事情的开始到结果重新再推算一遍，而不能仅从事情的结果倒推。”

“归零”，是航天人经常提及的方法论，其本质就是放大已经发现的任何微小异常，通过反复追问，找到问题背后的本质原因，从而彻底解决问题。虽然John用“所有工作都比较精密，我基本都不能做”为自己的实习做了概括，但他却在“看”与 “思”的过程中，掌握了航天人最重要的方法论，这一收获弥足珍贵。

除此之外，为了实现自己的航天梦，John每年都会报名参加BPhO物理奥赛，以赛代练，不断提升自己的专业知识，更在暑假期间报名参加了一项阿思丹罐头卫星的活动——以主板为起点，通过编程、焊接等一系列步骤，制作出一个真正的卫星，并在500米的空中进行卫星信号及功能的测试。

相较于火箭公司的实习，阿思丹罐头卫星的制作活动给了John更多实操的机会，“对于卫星设计、制作以及发射的整体流程有了清晰的认识，而且由于我主要负责部分编程与焊机，最大的感触就是，卫星的制作过程会涉及非常多的精密部件，焊接过程中，可能一个手抖，就会让整个零件废掉。”

从平平无奇的中等生到逐梦蓝天的国际生

John在体制内的成绩基本稳定在班级中等左右，初中临近毕业时，John机缘巧合下从自己的补课老师口中了解到了国际学校，于是在中考之后，John便选择转换赛道接受国际教育，“当时考了几所国际学校，我妈妈认为科桥的小班教学会比较适合我，一方面老师可以更多关注学生，另一方面课堂小，上课的注意力能够更集中，不容易漏掉知识点。”

真正入读之后，John发现科桥与自己想象中的国际学校有着些许不同，“科桥的外籍老师比较少，不过每位科桥老师都很厉害。

我在科桥最大的收获就是接受了不同老师对于物理的教导，因为每个老师的教学风格不同，对知识点的教学方式也不同，让我对物理有了多角度的理解，如现在的钱鑫老师更注重引导，帮助你自己去理解，而曾经的张紫轩老师会帮你总结好每章节的重点，你抄完笔记自己背出来就好了。”  

▲John在大疆无人机营

不仅如此，John连续两年参加了科桥组织的圣诞研学营，A2报名大疆无人机营，AS报名火星挑战营，在他眼中，前者更注重学术，涉及机械、工程及编程等学术知识，后者更偏向实操，体验更强，两者无疑都为John逐梦蓝天的征途添砖加瓦。

刷题，是有效的法宝

  刷题，是John的学习法宝，“刷题+抄错题+总结+常复习”是John结合自己的学习经验总结出的高效方法，用他的话来说，如果总是理解不了一个知识点，那么刷三套卷子，再多看看答案，你就理解了。  在John的自我评价中，兴趣与爱好是他学习的动力，“我会根据自己的兴趣爱好不断精简自己的选修科目，目标感比较强吧，会选取对我申请有用的科目认真学习，没什么帮助的科目就会舍弃。”

虽然自认为“不太会制定学习计划”，但John会给自己制定较高的学习目标，一旦在学习期间无法很好的完成目标，就会主动在周末的时候将未完成的部分完成。 三年高中一半网课，是John最大的遗憾，回首过往，John仍觉自己不够努力，“如果我再努力一点，一定还能有更好的结果，未来的大学目标肯定是往好的学，然后每天或者每周都要能较好的完成自己所规划的学习目标！”  

前路漫漫亦灿灿，壮志凌云是少年。愿John拥有更加明媚的未来，一如宇宙中的星河灿烂！

国际学校网《科桥教育毕业生故事 》原文地址：https://guojixiao.com/z/28482.html