国际学校 ALEVEL课程4年制和3年制区别在哪?

关于A-Level的学制问题，就要从英国中学的学制开始说起了。

英国的中学课程分为：IGCSE和两年的A-Level国际高阶。

英国大学大多是三年制的，英国学生若想读大学，就必须先读高阶课程A-Level作为中等教育向高等教育的衔接。

在国内，A-Level课程在国际学校普遍为三年，三点五或者四年制，具体差别在上一个阶段，也就是IGCSE。

IGCSE是英国普通初级中学毕业文凭，是目前国外14岁至16岁全球考试人数最多的体系之一，被应用于全球120多个国家。

相当于中国的初中生毕业文凭，是非常优质的初中课程，可以无缝的衔接A-level体系和其他的国际体系。

三年制和四年制的学校在A-level阶段是没有任何区别的，他们的区别就在于IGCSE，有些学校是读两年，有的学校是压缩成一年。

也就是说，开设四年制A-Level课程的国际学校，提供两年完整的IGCSE课程；而开设三年制A-Level课程的国际学校，是将两年的IGCSE课程压缩成了一年，通常被称为Pre-ALevel；而三点五年制A-Level课程的国际学校，就得说到国际学校的招生方式，有春季招生和秋季招生的区别，春招的学生就会多出半个学期的时间。

也有一些学校是直接开始从A-Level开始读起，不用IG衔接，学制是3年的。

一般来说，四年制的招生对象为初三在读学生或初二在读学生，三年制的招生对象为初三毕业生或者高一转校生。三点五年制就是初三下半年转轨国际学校，不参加中考。

一年制和两年制IGCSE区别

我们清楚了三年制和四年制的区别就在于IGCSE，IGCSE有一年制的和两年制的，那到底应该选择一年制的还是两年制好呢？他们有什么区别呢？

一年制：学习科目少、选课空间小、课程时间紧

一年制的IGCSE因为时间比较紧张，孩子是在当年的9月份入读，在次年的5月份就要去参加IGCSE的大考，一共只有8个月左右的时间，进度会非常快。

如果是从体制内转轨过来的，他可能还有语言的问题、适应的问题等等，他真正能够发力好好学IGCSE课程可能也就是五六个月的时间，如果他还要在大考中取得非常优异的成绩，难度是比较大的。

两年制：学习时间足、选课空间大、易滋生惰性

两年IGCSE开设的科目种类多，选择多，对学生学习的能力要求也更高。因为时间相对充裕，学生也可以打好扎实的语言基础。同时，学生能够有更多的时间参与课内外的活动，提高综合能力。

但是两年制的IGCSE课程留给孩子的学习时间比较长，会更容易滋生惰性，因为考试还有很长时间才会去考，孩子会产生一种拖延的心理。

一般来说，申请国际学校三年制的录取标准是高于四年制的，选择三年制课程的学生在学习能力和知识基础上比较高，所以节奏会比较快，有的人可能考虑到留学，英美方向的学生，会考虑把基础打牢多读一年，所以还是要根据个人能力具体分析。

但是不能光凭此就决定选择三年制课程，要将学生的实际能力作为选择的重要依据，要考虑到学生的学习能力、课业压力承受能力以及任课老师的建议等来进行选择。

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