北京市21世纪国际学校优秀学长访谈

4岁开始弹钢琴，从父母推动，到后来爱上音乐，主动学习，徐司城一路坚持，从未间断，至今已通过演奏级考试。

他以托福110分，AP 4门5分的标化成绩，成功敲开美国范德堡大学（USNEWS美国第14）、英国华威大学（TIMES 英国第8）等世界名校的大门。他的善于坚持，他的艺术气质，是最鲜明的个人特色。

01、一封充满艺术气息的文书，敲开了梦校的大门

从最初在父母要求下学钢琴，到后来发现钢琴的魅力，主动地学，他的成长伴随着与钢琴的各种“爱恨纠缠”。他在文书里讲述了这十几年学琴的经历，映射出自己各阶段的成长，更重要的是，通过这件小事反映了他的性格特质——坚持。

司城的升学指导老师李一丁，不仅会挖掘学生的个性特点，还会另辟蹊径帮同学们拓宽思路，指导大家认识真正的自我。她鼓励司城大量阅读，从各种书籍中寻找灵感，在故事情节中受到启发。

他在阅读李老师推荐的《蜜蜂与远雷》一书时，与书中主人公追寻音乐梦想的经历产生共鸣，为自己的文书写作注入了鲜活的生命力，于种种细节体现了自己的性格特质，成功打动了招生官。

02、在国际竞赛的历练中，找到未来方向

擅长音乐的徐司城最后选择了经济学相关的专业，成为了“斜杠青年”。因为在高二时，他参加了由宾夕法尼亚大学沃顿商学院举办的沃顿商赛，在三个月的参赛过程中，与同学们组队，利用金融、经济学、数学、统计学等学科知识，分析股票，研究公司成长规律，对经济学有了深入的了解……

在一系列竞赛中，他不仅收获了成绩，还发现了自己在这方面的特长。

为了使将来的发展道路更宽阔，他选择了经济学。音乐的爱好将成为他人生道路上一道最美的风景。他自己的努力和勤奋也被大家看在眼里。

指导老师曾评价：在这些竞赛中，徐司城备考的整个过程都是在课后完成的，并没有占用白天上课的时间，所以他不仅要按时高质量地完成白天老师布置的课程任务，又要为课后的竞赛任务做充分准备，这非常考验他的时间管理能力和心理承受能力。

在学钢琴中练就的坚持和毅力，帮他闯过了一道道竞赛难关。他养成了做事严谨的作风，逻辑思维能力极大提升，获得的奖项也为他申请大学增加了筹码。

后来，他自己在线上联系大学教授进行科研实践，从经济学角度研究环境问题。经过两三个月的研究，他调查资料，反复分析数据，与教授一起完成了一篇关于孟加拉国环境对经济影响的论文。这样的研究将他的经济学知识与环境问题进行融合，研究成果也具备了一定的实用价值。

只要热爱，就去努力和坚持，这便是徐司城的性格特质。

03、携手并肩，备考路上有师生温暖相伴

司城参加了10次托福考试，中间有波折、有瓶颈，从100分到90分他经历过，四五次徘徊在100分到105分，他也经历过。但他始终坚信，自己一定可以做得更好。这份信心来自高一时班主任王寅雨老师对他的谆谆教诲。

当时，他第一次参加托福考试，成绩不太理想，对自己有高要求的他很是失落。王老师敏锐地观察到了他的情绪，主动找他聊天。“不用和别人比，只要比原来的自己有进步就很好。

找到自己的学习特点，按照自己的学习节奏来，一点一滴总会达到最好的结果。”

王老师说：“徐司城是一个非常有主见，又能虚心听取他人建议，善于坚持、刻苦努力的孩子，在十几年学钢琴的过程中练就了强大的毅力。但是当时刚开始接触托福考试，身边优秀的学生太多，他未免有些找不准自己的定位。

很多学生都会经历这个阶段。经过我与他深入的谈话，他马上调整了自己的状态。认真剖析自己的问题，戒骄戒躁，主动去找英语老师寻求帮助，不断修正自己。

在后来很长一段时间的课外活动，不管周围同学在做什么，我们都能看到他在那勇敢地练口语，非常专注。那种状态很令人感动。”因为他心里总有一个声音在告诉自己：“只要努力，认认真真、踏踏实实学，我一定可以做到的！”这份从容的心态，让他在面对申请和一次次竞赛时，都达到了最好的状态。

除了老师的指引，同学们的陪伴也很重要。“我们在备考时，一起做题，一起分析错误原因，互相交流学习心得，那份坦诚和温暖，大大缓解了备考的压力，让我们知道自己不是一个人在战斗，这对于我们的心态也非常有益。”

坚持的力量，岁月看得见。带着自己的兴趣爱好和坚韧的毅力，徐司城未来的发展道路一定充满鲜花与掌声。

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