北京世青国际学校物理奥赛 首战告捷

物理学的研究大至宇宙，小至基本粒子，是其他各自然科学研究的基础，也是自然科学的代表学科。对于很多人而言，物理学是晦涩难懂的。正因如此，物理也成为热爱理工科的学生不断追求和挑战的一门学科。 

今年，科学组杨冰老师带领世青高中的学子们，分别在1月和3月出战2轮英国物理奥林匹克竞赛（BPhO），取得骄人战绩。1月的首轮挑战赛，我校48位学生参赛，共获得金奖5名，银奖18名，铜奖22名！

3月，35位学生继续挑战第二轮，最终获得金奖1名，银奖2名，铜奖I 8名，铜奖II 9名！喜报传来的第一时间，中学部王立臣校长、高中部吴学静副校长以及MYP课程协调员夏娟老师分分向学生们表示祝贺！ 

“9、10年级的孩子们能包揽物理的金银牌，让我感到非常欣喜、自豪。”MYP课程协调员夏娟老师感叹道：“第一次参加这样世界性的比赛，同学们就能获得这么好的成绩，在疫情居家学习期间他们也依然这么努力拼搏为了梦想而努力。你们真的太棒了！” 

同学们的成绩当然离不开科学组老师们的辛勤付出。夏老师还向我们介绍了世青科学课的特点：“在世青，初中的学生在进入高中阶段能够选修单科物理、化学、生物的历史由来已久，为擅长科学学科的孩子们提供了良好的平台。

这一学年，科学组的老师们不仅在课外带领学生参加了各种各样的比赛，还组织了为期一周的科学演讲活动；在课堂内，尤其是十年级，还组织了理、化、生三门跨学科单元“飞往火星”的学习。

老师和学生们在跨出书本、联系实际的综合性学习过程中付出了努力！” 

大赛非常注重物理知识的灵活运用，同学们需要运用自己所学的知识完成挑战，而且涉及的知识点也非常广泛。挑战时不要求同学们完成所有试题，而是鼓励大家根据自己兴趣和学习的范围选择完成自己擅长的部分。

大赛旨在通过将抽象的物理概念和知识，应用于解决实际问题，来培养学生对物理学习的兴趣，拓展学生在物理领域中的新视野、新思维。

使他们能够享受解决问题的乐趣，体验解决难题所需的毅力和决心，培养进入顶尖大学所需的技能。  

· G9P Yolanda Zheng ·

· 郑钰烺  ·

[BPhO 1st round Global Silver and 2nd round Global Bronze I Award winner]  

“参加英国物理奥林匹克竞赛对我来说是一次宝贵的经历。让我有机会解决遇到的物理难题，并且不断地挑战自己。”G9P 班的Yolanda Zheng加入世青三年了，在学习中不断展现出了对科学类学科的浓厚兴趣，

“物理一直是我的兴趣所在，在这次竞赛中能有更多深入学习的机会我感到非常开心，同时还了解到了物理知识在现实生活中的应用。

竞赛中的问题都很有趣，也非常贴近现实。物理是一门充满魅力的学科，希望每个人都能像我一样喜欢它。” 

· G10Y Lisa Xu ·

· 许婧扬   ·

[BPhO 2nd round Global Gold Award]  

[America Physics Bowl National Silver Award winner]  

[Sir Isaac Newton (SIN) National Silver Award winner]  

文静内敛的Lisa Xu,是一位对天体物理有着狂热兴趣的女生，“我觉得准备BPhO中级物理挑战赛和‘物理盃’（America Physics Bowl）对我来说是一次非常宝贵的经历，让我获得了更多物理学的相关知识，进一步提高了我分析和解决复杂问题的能力。

例如，为了准备BPhO中级物理挑战赛和美国物理盃，我自学了AP的物理内容，为我对物理的理解打下了坚实的基础。

BPhO中级物理挑战赛的一些问题进一步激发了我对物理学更深层领域的兴趣，在比赛中接触到日食和月食的概念后，我对天体物理学尤其是天体力学的研究产生了浓厚的兴趣。”Lisa在第二轮的竞赛中拿到了金奖，这样傲人的成绩也让我们刷新了女生与物理之间的关系。 

· G10R Amy Li ·

· 李子娴 ·

[BPhO 1st round Global Gold Award winner]  

G10R班的Amy Li，在第一轮的竞赛中获得了金奖，虽未能参加第二轮竞赛，但整个过程对她来说也意义非凡。她与我们分享到：“这次竞赛对我来说是一次很难得的经历，尤其准备这样一场世界性的比赛。

但是，我认为并不是比赛的结果让这次竞赛更有价值，而是通过竞赛让我发现了自己需要改进的地方，并且在解决问题的过程中不断地提高自己。

在这个过程中，我还巩固了很多物理的基础知识。”  

一场世界性的奥林匹克，短短数月一晃而过，但是相信这颗物理的种子已经在学生们心里生根发芽。著名物理学家爱因斯坦曾经说过：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位。

如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来讲，他一定会更好地适应进步和变化。”希望通过物理的研习，让学生们逐渐形成科学的思维方式，建立独立思考的习惯，成为真正的终生学习者。

也希望在明年的竞赛中会有更多喜爱物理的学生参与进来，共同探索其中的奥秘。   

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