海嘉学子说拨开云雾,看见美好
在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼
2021年的夏天,一向心高气傲的我在中考中发挥平平,家里笼罩着灰色的阴霾。
中考后,全家犯了难,面对艰难的择校问题,爸爸希望我能到乡下的学校读书,保持住在学校第一名的排名,但我希望留下来,我认为要留在更大的舞台才能看见更广阔的世界。在与父亲的争执中,我与海嘉相遇。
抱着试试看的心情,我和父亲第一次走进海嘉,徐建勋校长和徐加胜校长接待了我们。加胜博士针对我的学习情况提出了几点建议,教我如何掌握好的学习方法,怎样开展好的学习实践,如何提升学习效率等。交谈后,我产生了想到海嘉学习的意愿。
爸爸却持有不同的意见,他担心在海嘉的爱与幸福的大爱教育下,我会缺少学习的鞭策,放纵自我。但在与加胜博士的交流中,他被加胜博士的人格魅力所吸引,加胜博士为人师表的带头作用,气度不凡的谈吐,以及对教育的理解,与父亲产生了深深的共鸣。
就这样,我真正走进了海嘉,在军训期间,我们和老师们一起进行了泼水狂欢,在游戏的过程中我还和师长们“密谋”战术,联合对敌,轻轻松松的获得了游戏的胜利。
海嘉每天都有一节体育课,在高中紧张的学习阶段,爸爸希望我能在刻苦学习的同时注重身体健康,通过体育运动感受生命与生活,养成良好的体育精神,不怕困难,积极向上,永不放弃,这与海嘉开设特色体育课程的初衷不谋而合。
海嘉还开设了国学课,爸爸特别喜欢这门课程,他一直希望我能有机会研读中国传统古典文学,做到知礼节有道德。
通过国学课,我对事情的是非判断有了自己的思考,而不是人云亦云,随波逐流,同时,在这些文学作品的背后,我看到了生命,通过文化的传承,了解到古代文人墨客对生命生活的态度。通过对古代文人作品的思考,我渐渐找到自己的人生价值和人生目标,生命的厚度增加,眼界更开阔,生命的格局也就此变得更开阔了起来。
我渐渐明白了爸爸为什么要求我阅读古代文学作品,渐渐理解了他对我的期望和苦心,再一次面对父亲的唠叨时,我的心中没有了抱怨,反而有了更多的感激,我明白那是父亲看似笨拙的爱,我们的关系得到了和解。
海嘉还有“午休课”,以前困了,只能趴在课桌上小憩,腿麻手麻,睡得很不舒服,也很不健康,海嘉为每个同学都准备了床位,开启幸福的午休“躺睡”时光,有效解决了一到下午就犯困的魔咒,每天中午的12:40--13:40属于午休时间,下午的17:50-19:00属于自由休息时间,晚上休息的时间也从22:00调整到21:30,只为给我们更好的休息,更好的生长。如果有睡不着的同学也可以灵活的选择看书、学习、运动、或者请老师提升等。
然而,海嘉的丰富多彩远不止于此。我粗略的统计了一下,一整年的时间里,我们就举办了海嘉日、人物日、校园马拉松、运动会、新年义卖、中国年、英文配音比赛、夏日晚会等多项校园活动。我不但积极的参加了这些活动,还踊跃的参与了部分活动的策划,我们一次次开会讨论,常常争得面红耳赤,只为了让活动更加精彩。在讨论活动方案前,我也常常征求父亲的意见,在与他的交流中,我发现了他睿智、细致、多才多艺的优点。在一次次的锻炼之中,我也掌握了很多与人沟通的能力,和处理问题的方法,我很高兴看见自己的进步。
其中让我印象深刻的活动是校内马拉松和13公里的校外研学活动。其实我并不喜欢跑步,尤其在中考体考结束后,我很少再去跑步。但是在踩着高跟鞋一路陪着我跑过最后一圈的刘老师面前,我感受到温暖和钦佩,也打消了自己想要放弃的念头;13公里徒步,这个让我深深叹气的行程,在嘉人们的陪伴也坚持下,我们一起克服了困难,一路上,我们有汗水的流淌;一路上,我们有心灵的碰撞;一路上,我们喜看稻菽千重浪;一路上,我们看见溪水涓流,我们看见绿水碧天。在这里,我们看见生命与自然的融合,看见世界的美好,看见生命的绽放......
我特别喜欢海嘉的学习氛围,老师们上课特别的幽默风趣,课堂气氛活跃,小组讨论热烈;私底下,师生关系也特别融洽,我们一下课总是喜欢到老师的办公室去“排雷”,他们也总是耐心细心的疏导和引导我们的情绪,帮助我们解决难题;导师们还善于发现我们的闪光点,引导我们畅所欲言、各抒己见、独立思考,点燃了我们自主学习的火花,从此,我爱上了学习,也爱上了海嘉。
海嘉还引进了北京总校区优质的教师团队、成熟的课程体系、全人发展的项目式学习和沉浸式体验学习等丰富贵阳校区的发展,让我们提高了眼界,看到了更广阔的的世界,学习到更优质的课程,不再只为了分数而放弃其他能力的培养。
在海嘉,我感受到了“爱与幸福”。我从每个老师到每个同学的身上,都看到了一种对生活的热爱、对生命的欣赏、对自然的敬畏。海嘉所带来的气质,是由内而外散发出来,就像海嘉校歌中所唱的那样:“我们是一个学校,分享同一个世界,努力、尊重、友情、责任……”。在海嘉,我拨开了眼前的迷雾,看见了世界的美好。
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