调整转型创业创新，聚焦成绩突出特色——湖州枫叶双语学校2021－2022第二学期期末总结会

调整转型创业创新，聚焦成绩突出特色

湖州枫叶双语学校2021－2022第二学期期末总结会

盛夏倏忽而至，又一个学期接近尾声，又一个学年的耕耘走向收获。7月2日下午，湖州枫叶双语学校第二学期期末总结会议在阶梯教室举行。本次会议的主题为“调整转型创业创新，聚焦成绩突出特色”。

在整齐的枫叶校歌声中，会议正式开始。

01/各年段工作总结

会议第一项，由各年段组长对本学期的工作进行总结交流。

幼儿园托小组胡金苗老师从宝宝班和小班的工作重心比较入手，分享了幼儿在不同阶段的能力培养迁移。在一系列照片和视频的展示中，看到孩子们阳光积极的精神面貌。这也在一定程度上体现了老师们的辛勤付出。最后，胡老师强调，无论面对怎样的状况，我们都能低头有勇气，抬头有底气。

小低组张冰玉老师提到了低年段的特色管理模式——“小组积分制”。通过该管理模式，孩子们在等方面有了明显的成长。规范的管理带来的良好效果也体现在小低组的学业质量提升。小低组的工作也离不开教师团队的合作，张老师肯定了小低组老师们工作上的创新、高效、细致。

“及时交流不耽误，共同成长促进步”，小高组汪慧敏老师总结高段组团队的杀手锏就是及时有效的沟通，然后迅速积极优化，以及班主任团队间的互相提醒和资源共享。以上举措让高端组在开放日上深受家长好评。在教学上，高段组的小组合作模式的稳步推进和高质量执行激发了学生的学习内驱力。

02/英语特色工作分享

会议第二项，由幼儿园英语老师王仪婷老师和小学英语组组长沈艺带来学校英语特色工作交流分享。

王仪婷老师从幼儿英文素养的培养、幼儿英语学成展示和家长的反馈三方面展开。通过扎实的课堂推进，及时地课后跟进，进而成就了幼儿们在英语学习上的点滴进步。

小学组沈艺立足“抓成绩，扬特色”，在坚持枫叶英语特色的基础上，以湖州俞月林名师工作室为指导，开展本学期的英语教学。本学期的枫叶英语等级过级情况提升，各项英语特色活动也取得了集团区级和全国级的丰硕成果。

03/高效课堂落实情况交流

会议第三项，由钱雪丽老师、许丹老师和孙钰老师进行本学期高效课堂落实情况交流。

钱雪丽老师着重从小组合作模式出发，通过导学案的精心制作，奠定课堂的基石，坚持题目不重复，有深度。在新型课堂上，培养“领头羊”，带动全班，营造良好的班级学习氛围。钱老师总结：注入热情，集思广益，化零为整，只要我们相信，就一定可以！

许丹老师从自己、学生、班主任以及课堂四方面分享了这一学期的改变。小组合作的课堂带来了学生学习上的积极主动，思维上的活跃高效，进而促成了学生整体能力的提升。

初中部孙钰老师以“以学促教”为主题，一方面用心做好导学案，提升学生预习效率；另一方面以情促学。小组合作的课堂锻炼了孩子们的表达和沟通能力，进而激发了孩子们学习的动力，从尖子生到后进生都实现了“要我学”转变为“我要学”。

最后，王校长对本学期校区各项工作进行总结。王校充分肯定了这一学年来全体教职员工的辛勤付出：在小组合作课堂推进、集团Cognia评估、各项区级国家级学科赛事，以及校园安全管理等。同时，王校也展望了新学年的工作，对假期的老师们提出了几点小建议：享受健康的生活方式、思考新学年工作、阅读。

人间骄阳正好，风过林梢，湖州枫叶双语学校祝全体教职员工暑假快乐！

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