深圳贝赛思国际学校中小学部精彩演出呈现

精彩永不落幕

01、中学部夏季音乐会：英雄与希望

今年的夏季音乐会创下了深圳贝赛思国际学校的许多“第一次”：这是我们首次呈现了两场连续的音乐表演，首次在周五演出（克服了排期困难），首次在日间而不是夜晚表演，也是师生们首次在线上学习所有曲目，六年级同学首次主导初中部合唱团。Ms. M不久前的病假使合唱团的排练充满挑战，为此，同学们比以往更紧密地团结在一起，紧锣密鼓地为演出作准备。深贝音乐课的学生们极富坚韧性与创造性，他们精益求精，共同缔造了精彩的演出。

6月10日，2022年“英雄与希望”夏季音乐会分上午和下午两场举行。“英雄与希望”主题旨在歌颂我们心中的英雄，并对美好的未来和世界报以期待。 

六年级乐队和音乐会乐队主打英雄主题，演奏了《钢铁侠》《复仇者联盟》《007》《星球大战》《加勒比海盗》《侏罗纪公园》《E.T.外星人》《壮志凌云》中的曲目。

接下来出场的六年级与七年级合唱团演唱了迪士尼角色的主题组曲，曲目分别选自《海洋奇缘》《勇敢传说》《花木兰》《长发公主》《大力士》。观众们对六年级同学的精彩表演尤为惊叹，谁能料想他们才刚接触合奏乐，便能演奏出如此动听的天籁。

随后，中学部合唱团演唱了追逐英雄梦想的歌曲《Something Just Like This》，之后又演唱了一系列饱含希望的歌曲，鼓励大家抚平内心的创伤，享受与亲人们彼此陪伴的美好时光。

最后，两支合唱队齐聚舞台共同演绎歌曲《Glorious》，其中九名同学的独唱各有千秋，充分展现了他们别具一格的声乐天赋，也给这场倾注心血的音乐会画上了圆满的句号。在此特别鸣谢NHS，Ms. Pan，Ms. Levene，以及所有为这场成功的音乐会付出努力的行政后勤工作人员。

02、小学部音乐戏剧表演

一年级：《火星奇旅》

这个故事开始于孩子们颇感沉闷的一天，他们幻想着前往一个能逃离繁重学业的世外桃源，于是他们开始了动物园之旅。旅程刚开始不尽人意，但后来，孩子们从动物身上学到了合作精神和责任感。Mr. Gaul和Mr. Shahbazi带领同学们用戏剧的方式演绎动物园中的动物和孩子，并在其中融入了原创歌曲，一同编作了这场音乐戏剧。Ms. Perla制作的动物面具和道具让孩子们沉浸在他们的角色中，为这场表演画上完美的句号。在作曲过程中，同学们开展头脑风暴，尝试应用音乐制作的基础知识创作合适的歌词和旋律。表演结束后，我们总结了成功经验与不足之处，期待这部剧作在改进之后能变得更有趣。  

二年级：《公园音乐会》

二年级同学们在Mr. Gaul的课上创作了戏剧与歌曲。这部戏剧讲述了同学们玩腻iPad后，终于走出室外玩耍的故事。起初，他们感到非常无聊（表演曲目《无聊至死》），但渐渐地，他们发现公园里充满了音乐和乐趣。在戏剧的结尾，同学们看见公园里的爷爷奶奶跳着广场舞，便兴高采烈地加入其中。在音乐课上，我们使用GarageBand应用尝试不同乐器，并给我们的原创广场舞编曲。在戏剧课上，同学们探索了角色塑造的过程，并根据他们录制的音乐精心设计了角色。

三年级：《让我们顺流而下吧》

《让我们顺流而下吧》以戏剧表演的形式展示了年级、班级、小组、和个人等层面的努力和音乐素养。我们探讨了如何让观众与表演者凝聚起来、让观众表达欣赏和尊重、让表演者做好充分演出准备，并牢记表演是与观众分享体验的过程。音乐课上，同学们分为演唱组、乐器组、音乐组、和录像组，共同录制了一首班歌。在戏剧课上，同学们创作了一些保护环境的广告。

在本学年结束时，四年级的同学们齐心协力筹备了班级音乐剧《狮子王》。同学们学会了混音，声线投射和舞蹈编排。为了使演出更加逼真，我们尤其注重情感联系、舞台布置和动物角色的动作编排。感谢了不起的四年级同学们，你们的努力使这次演出呈现了最好的效果！

03、七年级戏剧：《皇帝的非常新装》

在虚构的世界里，有时故事角色想要书写自己的命运。七年级戏剧课的同学就将这一点化作了现实：他们编作了戏剧《皇帝的非常新装》。编作戏剧通常又被称为合作编剧，是一种剧团通过合作、即兴表演的方式来进行的戏剧创作。七年级的同学们从一位同学的剧本初稿出发，接着相互讨论，即兴创作，把零碎的想法组合成了完整的表演剧本。剧中所有的角色都是同学们受童话启发后原创的。同学们经过表演前辛勤准备，不断推敲细节，在排练中挥洒汗水，最终给观众们呈现了令人捧腹又拍案叫绝的戏剧表演。

04、六年级艺术史与实践：中世纪盾牌

中世纪盾徽项目是六年级艺术史与实践课程的精彩项目之一。同学们从中了解到符号在中世纪图像学中的重要性，知道了中世纪贵族和骑士们所使用的盾徽实为平面设计的原型，能够在战争中象征自己的身份，传承家族光辉故事。同学们根据简化版的纹章设计规则为自己的家庭设计了盾徽。为了展示各自的家族故事，每一个盾徽元素都由同学们精心挑选， 从色彩、元素的位置到符号都有所讲究。同学们在预先裁好的PVC板上撒上石膏粉，涂上色彩，在特定位置绘制标志，并给成品刷上清漆，这样盾徽便大功告成了。

平面工作坊入门：非常规材料迷你裙

在本门课程的期末项目中，每位同学领了一个迷你裙支架以及一份使用非常规材料制作服装雕塑的指南。本项目的目标并不是要制作一条能穿的裙子，而是把重点放在发挥想象创造奇异的雕塑上。为了鼓励同学们跳出思维定式，项目禁止使用纸或塑料袋这样的常规材料。今年的同学们选择了乐高玩具、微型金属片、切割后的瓷砖、还有篮球皮等材料。这个项目是对不同材料的有益探索，鼓励同学们用批判性思维思考艺术，并为未来的艺术课程（如艺术工作坊AP课程）做好准备。  

05、升学演讲

作为一名学生，在经过一年努力学习后，处于升学之际的你们有何所思所感呢？充满好奇？还是略感紧张？我们的小学生们两种感受皆有之，各个摩拳擦掌迎接挑战。上周，小学部高年级的学长学姐们到低年级同学的教室发表了升学演讲，帮助低年级同学为新学年做好准备。

每个低年级班级都迎来了一至两名高年级学生代表做展示演讲，介绍接下来一学年的内容。学生代表们不仅介绍了升上高年级的变化与不同之处，还为低年级同学们提供了一些建议，比如如何安排学习时间，怎样高效做笔记等。

升学演讲反响热烈，引发了同学们的兴趣。低年级同学们在问答环节提出了许多问题，例如，一年级同学关心升上二年级后是否还有课间休息时间；三年级同学向四年级的演讲者们询问下一学年有多少节科学课，对每个科目课时变化感到兴奋。

升学演讲增进了大家对新学年的了解。祝愿我们的小学者们在新的学习旅程中一路顺风！

06、幼儿部庆祝父亲节

6月17日星期五，幼儿部的同学们制作了礼物，准备在父亲节给爸爸一个惊喜。同学们制作了各种手工制品，有五颜六色的领带、写有祝福的手绘石头、艺术品，还有装裱的照片。同学们非凡的创造力和对爸爸满满的爱在动手制作礼品的过程中展现得淋漓尽致。在此我们祝各位爸爸们父亲节快乐！希望你们喜欢孩子为你们准备的父亲节礼物！

07、美美与共，和而不同

—— 顶点中文课程  跨文化交流项目分享

Mr. Jacob Liu

主讲人：刘卓群老师

拥有众多来自不同文化背景的师生，贝赛思的校园本身就是一个持续不断进行跨文化交流的舞台。今年选择了顶点中文的同学们与刘老师一起，在校园里开展了为期三周的跨文化交流调研活动，借助问卷调查和一对一采访等形式探索东西方文化背景之下的观念和差异，调查的内容聚焦于当下社会产生的容貌焦虑和穿衣自由等话题，最终形成了令人意想不到的新思考与新结论。

在六月上旬的分享会上，同学们向与会的中外教师介绍了设计活动主题的初衷，展示了最终收获的调查结论和现象背后的理性思考，并针对未来大学生活中的跨文化交际具体行为提出了颇有针对性的建议。

关于学生们的项目反馈，老师们也给予了肯定：“我认为这次学生选择的跨文化研究课题，意义在于帮助我们通过对比东西方服饰观念的异同，进一步了解东西方文化观念的异同，进而帮助大家更好地实现求同存异、和谐共处。” 

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