光华美高黄赫扬：“找到热爱，赋之激情”，SISMU创始人之一的UCD申请心得

“找到热爱，赋之激情”，这是采访中黄赫扬同学一直想要表达的思想。他把这句话不但放在自己热爱的音乐上，也放在了学习上。

作为上海国际生音乐联盟（SISMU）创始人之一，黄同学是如何成功拿到3所美国名校的offer呢？

自我介绍：

录取学校：加州大学戴维斯分校、伊利诺伊香槟分校、普渡大学

背景：GPA3.95、托福107、6门AP

兴趣：音乐

喜欢的学科：物理、化学

上海国际生音乐联盟（SISMU）创始人之一大家好，我是光华美高2022届的毕业生黄赫扬。我比较喜欢物理和化学，很喜欢这种解题的过程。平时除了学习，就是玩音乐，喜欢唱歌、写歌，热爱的兴趣填充着我的生活。

01现在最想做的事情：学习新的音乐知识，做一些一直以来想做的关于音乐的事情，输出自己的作品。

学车，在暑假的时间把驾照拿到，到了国外之后开车也方便。

在出国前陪伴重要的人。

02为什么会选择光华美高？

我的初中是在温州读的体制内学校，学习比较被动，老师让怎么做就怎么做。人际交往方面也是“随大流”，别人干什么我就干什么，没有一个独立思想。

初二的时候，家里决定未来让我出国读书，准备选择去温州当地的国际高中读书。真正让我下定决心来上海，是因为中考成绩离理想的高中差几分，当时面临两个选择，一是上达到分数线的体制内高中，二是选择国际高中。

为以后出国和发展考虑，选择了国际高中。当时，邻居阿姨的孩子也在上海读国际学校，就给我们家推荐了光华美高。妈妈就带着我来上海，实地考察了一番，最终选择了光华美高。

我也庆幸自己的选择，现在的我，思想独立，各种想法变得多起来，自己想要干什么事情都是自己安排，学什么也是自己安排。

03在光华美高的学习经历

从小城市来到大城市，眼界变广了，认识到更多东西，知道自己的很多不足，认知和心智上得到了提升。

从以前初中的被动式学习，现在转换为有自己的思考，我更会主动学习，然后学到的东西。在这里，我学到了一种怎么学习的方法和一种批判性的思维。

社交方面，以前在初中的时候感觉挺闭塞的。来上海以后，参加各种活动、也主动办过各种活动，接触过的人也更多，也见识过更多不同的人。

刚入学的九年级、十年级感觉比较吃力，后来才慢慢有自己的节奏，知道怎么学AP，怎么去解决学习上的问题。比如，去网上搜资料或者问老师，自己培养了主动的学习习惯。

学英语其实也是个问题，因为我之前在体制内学校，英语水平对于国际课程来说不太够。进入光华美高，确实也是经历了一段英语上的折磨，而后来也是越来越好。

一开始学习英语，找到一个考试的目标，然后倒逼我去学习，不停地练口语、练听力、练写作。阅读方面，就是靠平时的作业和托福的学习慢慢积累起来的。后期我才发现，学英语也是一种兴趣呀！比如我学音乐，很多东西都是从外网上学习的，这些都是锻炼英语的机会。

我从小就喜欢音乐，但之前就一直是被动接受，进入光华美高之后，我开始学会主动输出，和班里同学还有学长一起办了说唱社。20年因为疫情原因居家，我就开始尝试跟同学一起写歌，发现了音乐创作的乐趣，自此之后一直对这方面保持着探索和研究。

在我竞选学生会主席时，曾许诺会办一次音乐节，当我成为副会长时，就开始着手实现承诺。当时，得到了光华集团的一位老师的帮助，他是自己带乐队的，我们就和他一起去筹备音乐节。在筹备的过程中，遇到了非常多的其他学校的志同道合的同学，自然而然地就建立了“上海国际生音乐联盟（SISMU）”。

在筹备了几个月之后，举办了一场非常成功的音乐节。那天的观众有1000人，最后我们门票收入全都捐到公益组织里去了。

11年级AP课程压力大，所以就暂停了一段时间音乐活动，一直专心学习。暂停音乐的日子里，我意识到我真的很爱音乐，未来无论如何我都要坚持把音乐做下去。除了学习以外的其他时间，我都用来与音乐“相处”，这就是我简单纯粹的休息方式。

非常开心能在高中时期就找到自己一辈子的热爱。

04择校经验分享

择校的话，我觉得看两点，一是你自己对学校的憧憬是什么样的？二是你的硬性条件与哪些学校匹配，所以一些硬性指标的得提早做准备。

其实我做准备的时候也迟了，我在11年级才真正考虑未来大学的方向，之前一直没有头绪，也逃避选择大学这个事情。硬性的标准就比如托福考试、SAT/ACT考试、AP大考、GPA等。还有就是活动，也需要提前有考量的。

我一开始都不是为了申请大学而准备这些的，我都只就是一个劲学，没有特别去关注哪个大学对这些成绩的要求，等拿到成绩之后再去寻找匹配的学校。

我的标化成绩再加上地理位置、专业排名、综合排名的因素综合考虑，选择大学。我比较倾向于选择地理位置好，比较偏向城市化一点的大学，这样我更能适应环境。在择校过程中，我们的升学指导老师徐老师在我不懂的时候也会给出详细的方案和建议。

目前，大学专业我选择了Undecided，这样可以多上一点海外大学的课程，感受更多课堂魅力。因为我想要在大一大二阶段探索更多的学科，不想给自己有任何束缚，在去了解之后再决定。

05申请经验分享

文书写作，我自己给自己也做过总结。我认为首先要展现的是文笔的流畅度，还有体现文字功底，写作能力非常重要。然后要在限定的字数里面体现出自己的独特性。大学为什么要选择你？你写给大学的文书是需要你去满足招生官们对你的期待与期望。

我在文书里有写到我对音乐的执着和热爱。文书里体现了我是如何热爱音乐，我是如何去做的，比如写歌。也把自己是国际生音乐联盟主创之一写进去了，告诉学校我把热爱发展成一个社群，然后把大家聚在一块，一起交流热爱的事情。

我参加的竞赛不多，之前是有报名物理碗，但因为疫情取消了……

我是10年级开始学的托福，由于自己在AP那边学习压力过大，导致托福学习周期拉到两年这么长，我其实还能刷更好的成绩。

我用来申请大学的AP大考成绩是10、11年级考出来的，2门4分,4门5分，成绩还算挺好的。

学习AP就是要踏实，要吃透每一个知识点，吃透了之后这些知识点都是互相串联的，学起来会更轻松。多做真题，了解自己哪里的知识点理解不够，就针对性攻克哪里。

我觉得人的精力是有限的，在有限的精力中，专注一个或者两个重要的，其余可以放一边。比如我学习了半个学期的SAT，觉得精力分散，我认为我需要更专注于AP和托福，所以果断终止了SAT的学习。

06最想感谢的人

最先想感谢的是父母，谢谢他们能支持我到上海读书。他们在学习资金和精神上都给了我很大的支持，是我追逐梦想道路上的最大支柱。

还想感谢光华美高的老师们，他们既是老师也是朋友，和我相处是一种非常平等的关系，与老师的交流再也不会害怕，可以聊很多天南地北的事情。

最后感谢我的同学和朋友，谢谢他们与我友好的相处，在生活上、学习上给予帮助。

07给学弟学妹们的建议

因为今年疫情，取消了AP考试，不是后悔和埋怨的时候，现在需要抓紧时间提升托福成绩、竞赛成绩，以及其他背景的差异化优势。

提早确定好自己的大方向，然后选出目标的学校，按照他们的标准以及要求，以更高的要求把自己的优势提升起来。

AP考试尽早考，以防其他变故。

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