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WLSA上海学校线上艺术节——ALEVEL艺术与设计创意Logo设计展示

2022-04-28来源:WLSA上海学校手机版

网课已开展了一段时间,疫情让我们重启“线上学习”模式,然而WLSA学子的艺术创意却丝毫没受影响!为了带大家一起感受居家的点滴和艺术的美好,我们艺术组决定举办“线上艺术节”,我们会不定期和大家分享一些艺术生的作品。

本期,A-Level课程教师,同时也是职业画家的陈燕老师带来了A-Level十年级同学们的艺术作品。

—— Ms. Amy Wang

线上艺术节

A-Level艺术与设计

创意Logo设计展示

指导教师|Ms. Lydia Chen

前言

这两周因为线上教学,之前计划的设计立体构成课,改成了更符合在线环境的创意Logo设计基础课程。

首先,同学们一起在课堂上解读海内外经典Logo案例,比如可口可乐的经典Logo和中国顶尖大学的Logo,通过对经典的解读,去了解原创Logo设计需要遵从的基本原则。

除此之外,学生还一起学习了中国传统的审美原则“谢赫六法”之一的“气韵生动”设计原则。中西结合地分析在现当代的设计领域,好的Logo设计是如何成功运用“气韵生动”的审美原则的!

同学们也都完成了自己的创作,让我们一起来看看吧。

——Ms. Lydia Chen

作品展示

Sibel J 10B班

10B班的Sibel J同学,在第一节课,就依据logo“能连则连”的整体性审美原则,设计了一个商业logo。

10B班的Steven W同学,尝试用文字加图片结合的方法,为大都市上海空间设计Logo (space)。

WLSA上海学校线上艺术节——ALEVEL艺术与设计创意Logo设计展示

10C班的Hailin Z同学则尝试以音乐为主题,给自己设计Logo。

WLSA上海学校线上艺术节——ALEVEL艺术与设计创意Logo设计展示

虽然线上的课程时间有限,有些学生说创意Logo设计要简练又准确表达出主题,实在太难了! 

即便如此,看看这些“抱怨”的同学们提交的草图,还是能够感受到他们在努力寻找最适合的表达方式,而且卓有成效!

A-Level艺术与设计的总目标就是锻炼学生的美术综合修养和创意思维。只要学生们能打开思路,找到适合自己的绘图方式,我们的Logo设计课程的目的就达到了。

10B班的Steven W同学,运用几何构成的观察方式,在独特视角的照片上设计出自己的图案:

WLSA上海学校线上艺术节——ALEVEL艺术与设计创意Logo设计展示

10A班的Justin B同学为自己喜欢的军事领域设计Logo,从字母及图片的多次变化中,不难看出Justin B同学在努力寻找最适合自己的表达方式。

下面再来欣赏一下同学们其他课程的成果,他们在绘图和主题的链接上都有很大进步!

WLSA上海学校线上艺术节——ALEVEL艺术与设计创意Logo设计展示

虽然是线上课程,同学们都能由浅入深,按设计的要求,积极完成课堂作业。相信学生们接下来一定会设计出更多更好的原创Logo ,同时也能在日常生活中,以设计师的眼光观察身边事物,学以致用。

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