北京公立学校国际部面试都有哪些形式?都面试哪些内容?

北京公立学校国际部面试都有哪些形式？都面试哪些内容？这个是家长最近关心的问题。公立学校国际部考试已经快到高峰时间。下面来介绍一下这几年他们比较火的面试形式、面试内容；以及怎么应对。

1、学长学姐面

先说学长学姐面，四中是第一年开启的，他们叫做校友面，已经毕业的学生做面试。实验一般用的是当年高三学生。学长学姐面的过程其实相对来讲比较煎熬，这是参与过一次学长学姐面实验的小姑娘跟我说的，她说这个过程当中，会提问比较尖锐，很多小孩会觉得我一直把你的回答包括简历上的问题追的比较深。给大家举个例子，同龄人对于同龄人的追根究底，这个例子我当时跟王老师分享过，我们俩都觉得挺感慨的。

她们是从寒喧开始的，学姐问你最近在干什么，小姑娘说我最近在减肥，她觉得这是一个寒喧的环节。但是学长问她你有没有想过减肥真正的原因是什么？从这个问题已经引申出女性在社会当中的身材焦虑，他说有没有发现减肥的大多数是女性，又引发到社会男性视角，焦虑的人群是否都是女性，学生总以为是寒喧，说着说着发现学姐一直在引导她，从减肥的问题最终把她引向了对于男女不平等的关注。

之后聊到了电影，实验在简历当中是要求填写最近读过的书、看过的音乐剧之类的，那这个小姑娘填的《肖申克的救赎》，有学长问你觉得肖申克救赎的三个方面是什么？大家都是成年人，想想救赎的三个方面，一个是救助自己，这是身体上的越狱，还有心灵上的救赎。学姐从这个问题谈到了自由跟制度的关系，又补充了一个阶段，说你看每个阶段工业革命之后有一阶段体制化，人一定会烦体制化，从一个电影引出了比较深刻的问题。

2、无领导小组面试

无领导小组最出名的就是北大附道尔顿，这两年很多学校会把它借鉴过去，愈演愈烈。去年首师附也加入了无领导小组，它之前是没有过的。无领导有中文，也有英文，但是整个过程当中老师在旁边关注你的不光是你的表达，内容深度，还有整体的参与度。你说多了会影响其他同学，说少了会显得参与度不够。愈演愈烈的过程是什么？人朝分今年0.5的招生是模拟游戏，它也相当于是无领导小组面，这个模拟游戏5个小时，是你的人生从0岁到35岁之间，你们5个人就是一个团体，你们5个人都是一个人。5个小时的时间，从0-35岁，这当中要跟别人交易，做人生选择，会有一个外场的老师关注5个人的表现，会有一个最贴身的老师跟着你，看你做每一个选择的原因是什么，你给出自己的缘由是什么。

整个过程当中无领导小组面的难点，你不光要说出自己的想法、内容，还要把握住不能太出风头，不能变成完全没有团队协作精神的人，但是你又不能完全的静默，有想法不去表达。除了内容本身，在你的说话方式、节点其实都很重要。它的面试方式本身就难，另外一开始给你们一些议题，这些内容本身也会比较难，可能是你平时阅读内容之外的，可能是环境、气候问题，你要根据这些问题再做当天的陈述，包括组织讨论，这些本身也会比较难。

3、家长面试

家长面也越来越普遍了，第一点，会问到家庭的氛围以及大家对于出国这件事情认知程度，其实他不太希望家里对于出国这件事情没有明确的认知，或者是临时看着周围朋友在出国，隔壁邻居家小孩出国了就想出国，会问你整体规划，一般会问家长，你对孩子出国规划是什么开始的，你对出国规划怎么想的。另外问小孩的教育方式，沟通吗？还是强权。从问题方面会感受到教育的氛围。其实家长往那儿一坐，这个氛围马上就出来了。之前开玩笑，有的面试老师说家长你别说，让孩子说。我们给家长的建议，尽量家长面的时候，人家没有点名家长说的时候，就让孩子说，千万不要抢着表达。第三点，家长要会评价小孩，他一定会说你评价一下你们家的孩子。这个问题可能会更具像，说说孩子的三个优点或者三个缺点，可能会比较模拟，家长一般分为两种，说起孩子优点的时候停不下来了，一直夸，还有这种，说起孩子缺点的时候就停不下来，或者觉得孩子没有什么亮点，还有孩子牛而不自知，会有这种情况。

家长们可以准备一下，客观评价孩子优缺点。另外讲述孩子缺点的时候比较重要的是最后解决方案，比如小孩虽然最近心理素质不太好，以前容易紧张，现在在改正，已经有了一些比较明确的改善了。

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